Coding + Math (eBook)

Strengthen K-5 Math Skills With Computer Science
eBook Download: EPUB
2020
International Society for Technology in Education (Verlag)
978-1-56484-823-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Coding + Math -  Nicol R. Howard
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This book offers a deep dive into computer science integration, providing guidelines for designing elementary CS/math curricula through case studies and practical examples.How-to books related to computer science (CS) and teaching CS in K-12 environments are often either step-by-step guides or reference books, with little or no connection to pedagogy. By contrast, Coding + Math offers the analytical foundation teachers need to inform their practice, specifically in mathematics.Grounded in research, the book's mini-lessons contrast visual-based coding with text-based programming and provide guidance in the selection and creation of lessons, instructional materials and CS platforms to help educators prepare students for the careers of the future.The book:Includes case studies in each chapter, with a research snapshot that contextualizes the key elements of the case study.Offers strategies for "e;getting out the blocks"e; and introducing text-based CS when students are ready.Examines the rationale and effectiveness of scaffolded approaches to CS - such as block coding, scripted and storyboarding - vs. traditional syntax-based and problem-solving approaches.Ties effective teaching strategies directly to the CSTA K-12 Computer Science Standards, ISTE's Standards for Computer Science Educators and the ISTE Computational Thinking Competencies.Coding + Math will strengthen the ties between math and CS to support students' achievement in math, as well as their future CS course selections and pursuits of CS careers.Audience: K-5 educators

Keith E. Howard, Ph.D., is an associate professor at Attallah College of Education Studies at Chapman University. His research interests include technology use in education, ethical issues in K-12 education and equity issues in mathematics. Howard previously worked as a mathematics teacher, computer science teacher and technology coordinator in the Los Angeles Unified School District.

Erscheint lt. Verlag 14.4.2020
Reihe/Serie Computational Thinking and Coding in the Curriculum
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Schlagworte math technology,elementary students,teaching math,coding curriculum,STEM,computational thinking,elementary coding,computer science,coding in the classroom,implement coding,benefits of coding
ISBN-10 1-56484-823-X / 156484823X
ISBN-13 978-1-56484-823-9 / 9781564848239
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