Buchners Kolleg. Themen Geschichte / Zwischen demokratischem Aufbruch und totalitärer Herrschaft. Entstehung und Krise der modernen Gesellschaft

Aus dem Inhalt
1 Die amerikanische Revolution und die Entfaltung der demokratischen Gesellschaft
Eine amerikanische Identität entsteht
Eine Nation erschafft sich selbst
Grundbegriff: Demokratie
Ein Kontinent auf dem Weg zur Nation
Methoden-Baustein: Geschichte im Film
Der Bürgerkrieg als Zerreißprobe
2 Die Industrialisierung verändert Wirtschaft und Gesellschaft
Voraussetzungen und Grundlagen
Industrialisierung in Deutschland
Die Auseinandersetzung um die Soziale Frage
Grundbegriff: Soziale Frage
3 Zwischen demokratischer Bewegung und Obrigkeitsstaat
Die Revolution von 1848/49
Methoden-Baustein: Biografien
Die "Reichsgründung von oben"
Politische Kultur im Kaiserreich
Bismarcks Außenpolitik
Wilhelminische Großmachtpolitik
Der Erste Weltkrieg
Vom Obrigkeitsstaat zur Demokratie
Die Weimarer Verfassung
Versailles und seine Folgen
Die umkämpfte Republik
Grundbegriff: Reichswehr und Bundeswehr
Die Weltwirtschaftskrise
Die Auflösung der Republik
4 Die Zerstörung der Demokratie durch den Nationalsozialismus
Faschismus und NS-Ideologie
Von der "Bewegung" zur alleinigen Regierungspartei
"Gleichschaltung" und Führungschaos
Grundbegriff: Diktatur
Ausgrenzung und Verfolgung
Arbeitswelt und Wirtschaftspolitik
Der Weg in den Krieg
Methoden-Baustein: Tagebücher
Der Zweite Weltkrieg
Terror und Holocaust
Widerstand
Grundbegriff: Widerstand
Umgang mit der NS-Zeit
5 Individuum und Gesellschaft im Wandel Vorschläge für Module
Die Familie in der Neuzeit
Die Entwicklung der Menschenrechte
Der Kampf um die Rechte der Frau
Migration
Arbeits- und Präsentationsformen
Kompetenter Umgang mit Quellen
Personen- und Sachregister
Literaturhinweise
Pluspunkte unserer Konzeption
Die Bände berücksichtigen alle Inhalte des baden-württembergischen Bildungsplans für die zweistündige Kursstufe.
Die Umsetzung der Modulthemen löst den Anspruch des Lehrplans auf Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Schülerinnen und Schüler ein: Basisinformationen führen in knapper Form in die Module ein. Quellen ermöglichen einen perspektivenreichen Zugang zum Thema. Übergreifende Projektvorschläge, Literaturtipps und Adressen für die eigene Recherche runden den handlungsorientierten Charakter der Modul-Kapitel ab.
Eigene Kapitel zu Arbeits- und Präsentationsformen und zum kompetenten Umgang mit Quellen geben methodische Tipps.