Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen (eBook)

Erfahrungen - Wirksamkeit - Perspektiven

Frank Bünning (Herausgeber)

eBook Download: PDF
2019 | 1., Bibliotheksvertrieb über utb scholars
152 Seiten
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-6020-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen -
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In der empirischen Begleitstudie werden Wissenszuwachs, Akzeptanz und Umgang mit der Lernplattform CoSiTo untersucht. Das webbasierte Lehr- und Lerninstrument kombiniert digitale Technik mit dem Ansatz des situierten Lernens. Auf der Plattform werden alters- und lernplangerechte Inhalte aus dem Technikunterricht an allgemeinen und berufsbildenden Schulen vermittelt. Die Autorinnen und Autoren untersuchen darüber hinaus, welche Verwertungs- und Anwendungschancen die Plattform für die Bereiche Aus-, Weiter- und Hochschulbildung bietet.

Der Herausgeber Prof. Dr. Frank Bünning ist Inhaber der Professur Technische Bildung und ihre Didaktik am Institut I Bildung, Beruf und Medien der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und Leiter des Projektes CoSiTo. Die Autor:innen Jeanette Krumbach, Juliane Lehmann und Marcel Martsch sind wissenschaftliche Mitarbeiter:innen an der Professur Technische Bildung und ihre Didaktik am Institut I Bildung, Beruf und Medien der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Die Autor:innen Georg Dietrich, Denise Meinecke und Tamara Rautenstengel sind Mitarbeiter:innen im Projekt CoSiTo der Professur Technische Bildung und ihre Didaktik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Der Autor Marcus Röhming ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Simulation und Graphik (ISG) sowie an der Professur Technische Bildung und ihre Didaktik am Institut I Bildung, Beruf und Medien der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

Vorwort

1. Situiert Lernen mit CoSiTo: Neue Ansätze zur Gestaltung des Technikunterrichts - Frank Bünning, Jeanette Krumbach, Juliane Lehmann, Marcel Martsch, Marcus Röhming
2. CoSiTo in der Ausbildung von Lehrkräften - Potenziale und Grenzen - Jeanette Krumbach
3. CoSiTo im Schuleinsatz: Was sagen die Lehrkräfte? - Juliane Lehmann & Tamara Rautenstengel
4. Akzeptanz von CoSiTo bei SchülerInnen der Sekundarstufe I - Marcus Röhming
5. Verständniszuwachs durch CoSiTo? Eine explorative Analyse - Frank Bünning & Georg Dietrich
6. Situiertes Lernen in der Aus- und Weiterbildung mit CoSiTo: Eine Potenzialanalyse - Jeanette Krumbach & Denise Meinecke

Tabellenverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Autorinnen und Autoren

Erscheint lt. Verlag 20.11.2019
Co-Autor Jeanette Krumbach, Marcus Röhming, Tamara Rautenstengel, Marcel Martsch, Denise Meinecke, Juliane Lehmann, Georg Dietrich
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Berufsorientierung • Berufs- und Wirtschaftspädagogik • Didaktik • Lehr-/Lernumgebung • Lernplattform • Lernplattformen • Qualitative Bildungsforschung • Sekundarstufe • Situiertes Lernen • Technikunterricht • Unterrichtsgestaltung
ISBN-10 3-7639-6020-1 / 3763960201
ISBN-13 978-3-7639-6020-0 / 9783763960200
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