Serious Fun (eBook)

How Guided Play Extends Children's Learning
eBook Download: EPUB
2019
National Association for the Education of Young Children (Verlag)
978-1-938113-40-6 (ISBN)

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Serious Fun -
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A practical book for teachers consisting of 10 YC and TYC articles on the importance of integrating rich content-based, teacher-guided instruction with meaningful child-centered play to nurture children’s emerging capabilities and skills. The emphasis is on teachers’ active, intentional role in children’s play to guide learning. Two sections: four general articles that discuss the topic, followed by six content-area articles on math, literacy, drama, art, STEM, and outdoor learning. Marie wrote the introduction as well as other material. Note: This book will not be part of the Spotlight series; articles will appear as chapters in a book (along the lines of Big Questions, with chapters from different authors but having a cohesive look).
Erscheint lt. Verlag 29.10.2019
Reihe/Serie Powerful Playful Learning
Powerful Playful Learning
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Vorschule / Kita
Schlagworte Academic Choice Award winner • Academic Choice Award winner,Academic Choice Award,play, playful learning, guided play, play-based learning, facilitating children's play, following children's interests, advocating for play, naeyc, national association for the education of young children, learning, preschool, kindergarten, developmetally appropriate practice, DAP, develoipmentally appropriate assessment, early childhood education, observation, intentional teaching, teaching with intention, Brenna Hassinger-Das, Kathy Hirsh-Pasek, Patricia • Accountability • Active engagement • Advocating • Alexandra Figueras-Daniel • approaches to instruction • Assessment • Based Learning • Bonnie Ripstein • Brenna Hassinger-Das • Child • Child-Centered Education • Classroom • comples • concepts through • Condie Ward • Curriculum • Dale C. Farran • Danielle B. Davis • dap • Deborah Stipek • developmetally appropriate practice • early childhood • extending • Facilitating • following children's interests • Free • Guided • Guiding • high-quality learning environments • Iliania Alanis • initiated • intentional teaching • interaction • Irasema Salinas-Gonzalez • Kathy Hirsh-Pasek • Kindergarten • Laurel Bongiorno • learning • learning vocabulary • Maria G. Arreguin-Anderson • meaningful play • Meeting standards • Observation • Observing • Patricia McDonald • Planning • Playful Learning • play, playful learning, guided play, play-based learning, facilitating children's play, following children's interests, advocating for play, naeyc, national association for the education of young children, learning, preschool, kindergarten, developmetally appropriate practice, DAP, develoipmentally appropriate assessment, early childhood education, observation, intentional teaching, teaching with intention, Brenna Hassinger-Das, Kathy Hirsh-Pasek, Patricia McDonald, Roberta Michnick Golinkoff, Marie Masters • Preschool • rich content • rigorous learning • Roberta Michnick Golinkoff • scaffold • Self-reflection • shannon riley-ayers • Social emotional development • Teacher • value of
ISBN-10 1-938113-40-3 / 1938113403
ISBN-13 978-1-938113-40-6 / 9781938113406
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