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How to Plan Differentiated Reading Instruction, Second Edition (eBook)

Resources for Grades K-3

Michael C. McKenna, Sharon Walpole (Autoren)

eBook Download: PDF

2017
284 Seiten
Guilford Publications (Verlag)
978-1-4625-3152-3 (ISBN)

Tens of thousands of K3 teachers have relied on this book--now revised and expanded with more than 50% new material--to plan and deliver effective literacy instruction tailored to each students needs. The authors provide a detailed framework for implementing differentiated small-group instruction over multiweek cycles. Each component of the beginning reading program is addressed--phonological awareness, word recognition, fluency, vocabulary, and comprehension. In a large-size format with lay-flat binding for easy photocopying, the book includes dozens of reproducible lesson plans, instructional activities, assessment forms, and other tools. Purchasers get access to a Web page where they can download and print the reproducible materials. New to This Edition *Differentiation 2.0: the approach has been fine-tuned based on field testing, new research findings, and current standards and response-to-intervention frameworks. *Many additional reproducible tools, such as coaching templates and the Informal Decoding Inventory. *Beyond lesson plans and materials, the second edition offers more guidance for designing instruction and grouping students, making it a one-stop resource. *Reproducible tools now available to download and print.

Erscheint lt. Verlag	16.5.2017
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
ISBN-10	1-4625-3152-0 / 1462531520
ISBN-13	978-1-4625-3152-3 / 9781462531523

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