Blick ins Buch

Empathy and History (eBook)

Historical Understanding in Re-enactment, Hermeneutics and Education

Tyson Retz (Autor)

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2018
256 Seiten
Berghahn Books (Verlag)
978-1-78533-920-2 (ISBN)

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Empathy and History offers a comprehensive and dual account of empathy's intellectual and educational history. Beginning in an influential educational movement that implanted the concept in R.G. Collingwood's re-enactment doctrine, the book goes back to reveal the fundamental role that empathy played in the foundation of the history discipline before tracing its reception and development in twentieth-century hermeneutics and philosophy of history. Attentive to matters of practice, it illuminates the distinct character of the historical context that empathetic understanding seeks to capture and sets out a new approach to empathy as a special variety of historical questioning.

Tyson Retz is Associate Professor at the University of Stavanger, Norway. He holds a doctorate in history from the University of Melbourne.

Acknowledgments
List of abbreviations

Introduction

PART I: EDUCATION

Chapter 1. Reforming the Past
Chapter 2. The Influence of the Philosophy of History
Chapter 3. A Conceptual Portmanteau

PART II: ORIGINS

Chapter 4. Empathy and Historicism
Chapter 5. Historicism, Neo-Kantianism and Hermeneutics
Chapter 6. Collingwood and the Continent
Chapter 7. Questions, Answers and Presuppositions
Chapter 8. Horizons of Context

PART III: CONSEQUENCES

Chapter 9. Competing Conceptions
Chapter 10. Historical Thinking and Historical Consciousness

Conclusion

Bibliography
Index

Reihe/Serie	Making Sense of History
Reihe/Serie	Making Sense of History
Verlagsort	New York
Sprache	englisch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Geschichte ► Allgemeine Geschichte
	Sozialwissenschaften ► Ethnologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Mikrosoziologie
Schlagworte	Empathy, Ethics, Philosophy, History, Pedagogy, Historiography, Morality, Philosophy of History, Hermeneutics • General History
ISBN-10	1-78533-920-6 / 1785339206
ISBN-13	978-1-78533-920-2 / 9781785339202

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