Arbeit, Leben, Teilhabe ab 55 (eBook)

Einleitung
Warum und wie die berufliche Beratung Älterer verbessern?
Das Projekt INBeratung
Methodisches Vorgehen
Quellenverzeichnis
Aufbau und Gebrauch des Handbuchs
Zielgruppe
Interne und externe Lernbedingungen
Modul 1: Beratungstheoretische Grundlagen
1.1 Lernbaustein I: Altersbilder und erfolgreiches Altern
1.1.1 Altersbilder
1.1.2 Theorien des erfolgreichen Alterns
1.1.3 Defizit- vs. Kompetenz-/Kompensationsmodell
1.2 Lernbaustein II: Beratungstheorien
1.2.1 Was ist Beratung?
1.2.2 Beratungsinterventionen
1.2.3 Beratungsansätze
1.3 Lernbaustein III: Ethik in der Beratung
Modul 2: Übergangsberatung
2.1 Lernbaustein I: Was sind Transitionen?
2.1.1 Die verschiedenen Ebenen einer Transition
2.2 Lernbaustein II: Change-Haus
2.3 Lernbaustein III: Bridges' Transitions-Modell (1991)
2.4 Lernbaustein IV: Transitions-Theorie nach Schlossberg
2.5 Lernbaustein V: Was braucht die Übergangsberatung?
Modul 3: Netzwerk und Marketing
3.1. Lernbaustein I: Grundlagen der Netzwerkarbeit
3.1.1 Netzwerktheorien
3.1.2 Arbeit in professionellen Netzwerken
3.2 Lernbaustein II: Netzwerkarbeit im Beratungskontext
3.2.1 Übung: Das regionale Beratungsnetzwerk erkennen
3.3 Lernbaustein III: Marketing der Beratungs- und Bildungsangebote
3.3.1 Marketing für Beratungsangebote
3.3.2 Marketing von Weiterbildungsangeboten
3.3.3 Ansprache von Personen 50+
Modul 4: Ältere Beschäftigte
4.1 Lernbaustein I: Berufliche Sozialisation
4.2 Lernbaustein II: Aktuelle Situation Älterer auf dem Arbeitsmarkt
4.3 Lernbaustein III: Arbeiten bis ins hohe Alter - Motivation ("Will ich arbeiten?")
4.4 Lernbaustein IV: Arbeiten bis ins hohe Alter: alters- und alternsgerechte Arbeitsgestaltung ("Kann ich arbeiten?")
4.5 Lernbaustein V: Arbeiten bis ins hohe Alter: Möglichkeiten und Grenzen ("Muss/darf ich arbeiten?")
4.5.1 Vorzeitiger Einstieg in den Rentenbezug
4.5.2 Arbeiten bei Rentenbezug
4.5.3 Hinauszögern des Renteneintritts (Weiterarbeiten ohne Rentenbezug)
4.6 Lernbaustein VI: Rollenspiel zur Berufsberatung Älterer
Modul 5: Ältere (Langzeit-)Arbeitslose
5.1 Lernbaustein I: Arbeitslosigkeit bei Älteren
5.1.1 Entwicklung der Arbeitslosigkeit in Deutschland
5.1.2 Entwicklung der Langzeitarbeitslosigkeit
5.1.3 Langzeitarbeitslosigkeit im europäischen Vergleich
5.2 Lernbaustein II: Förderinstrumente für ältere Arbeitsuchende
5.2.1 Aufnahme einer sozialversicherungspflichtigen Beschäftigung
5.2.2 Existenzgründungen
5.2.3 Förderprogramme
5.3 Lernbaustein III: "Empowerment" von älteren Langzeiterwerbslosen
5.3.1 Psychosoziale Folgen von Langzeitarbeitslosigkeit
5.3.2 Stärkung der Selbstwirksamkeit
5.3.3 Ressourcenorientierte Beratung älterer Arbeitsloser
5.4 Lernbaustein IV: Umgang mit Suchterkrankungen
5.4.1 Psychische Störungen im Alter
5.4.2 Sucht und Alter
5.4.3 Arbeitslosigkeit und Sucht
5.4.4 Beratungsangebote für ältere Arbeitsuchende mit Suchterkrankungen
5.5 Lernbaustein V: Beratungsübung
Modul 6: Bildung und Ehrenamt im Ruhestand
6.1 Lernbaustein I: Ehrenamt im Alter
6.2 Lernbaustein II: Bildung im Ruhestand
6.3 Lernbaustein III: Aufdecken von Stärken und Interessen
6.3.1 Interessentests
6.3.2 Bilanzierung von Kompetenzen
6.4 Lernbaustein IV: Entwicklung eines Beratungsleitfadens
Offene Handlungsfelder bei der Beratung älterer Personen
Beratung in der Zukunft
Zukunft: Mehr Angebote vs. mehr Netzwerke?
Spezielle Gruppen - spezielle Angebote?
Aufbau einer geschlechtssensiblen Beratung im Alter?
Geschlechtsbezogene Unterschiede im Erwerbsleben
Ältere Migranten als Zielgruppe der Beratung
Quellenverzeichnis
Anhang
Zusammenfassung