Didaktik der berufl. Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte (eBook)

- Didaktik der beruflichen Bildung - Selbstverständnis, Zukunftsperspektiven und Innovationsschwerpunkte (Tade Tramm, Marc Casper, Tobias Schlömer)
- Berufliche Bildung in Hamburg. Ausgangspunkte - Entwicklungen - Perspektiven (Rainer Schulz)

Selbstverständnis und Standortbestimmung der Didaktik der beruflichen Bildung
- Orientierungspotenziale von Befunden empirischer Berufsbildungsforschung und Herausforderungen in Rezeptionsprozessen (Reinhold Nickolaus)
- "Der Sinn der Leistung kann nie ausschließlich in ihr selbst liegen". Ansätze zur Eigenständigkeit einer bildungstheoretisch fundierten beruflichen Didaktik (Georg Tafner)

Lernortspezifische Didaktiken in Berufsschulen und Ausbildungsbetrieben
- Unterrichtsplanung als zentraler Gegenstand der Wirtschaftsdidaktik - Konzeption eines hochschuldidaktischen Ansatzes (Matthias Söll, Jens Klusmeyer)
- Lernfeldübergreifende Kompetenzdimensionen als gemeinsamer Gegenstand curricularer Entwicklungsarbeit von Praxis und Wissenschaft (Tade Tramm, Marc Casper)
- Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung und ihre bildungstheoretische und curriculare Fundierung durch den wirtschaftswissenschaftlich-kaufmännischen Strukturgitteransatz (Carolin Wicke)
- Ansatz einer Didaktik der Beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung (Werner Kuhlmeier, Thomas Vollmer)

Individualisierung und Inklusion im beruflichen Lernen
- Inklusive Didaktik und inklusionsbezogene Professionalisierung von Lehrkräften in der gewerblich-technischen Berufsbildung (Alexandra Bach)
- Inklusive Bildungsgangarbeit an beruflichen Schulen: Diskussion von Entwicklungsperspektiven (Andrea Burda-Zoyke)
- Individualisierte Professionalisierung als berufliche Identitätsarbeit in der modernen Arbeitswelt: Berufliche Curricula vom Subjektstandpunkt neu denken (Christiane Thole)

Berufsorientierung und -vorbereitung
- Didaktik der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung (Martin Fischer, Daniela Reimann)
- Didaktik der Ausbildungsvorbereitung als (eine) Didaktik beruflicher Bildung? (Petra Frehe, H.-Hugo Kremer)
- Zur Bedeutung von Lesen in der Berufsausbildung. Die Förderung von Leseverständnis als didaktische Herausforderung (Dietmar Heisler, Susanne Schemmer)

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