Deconstructing Higher Educational Reforms In India (eBook)

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2010
134 Seiten
Gyan Publishing House (Verlag)
978-81-212-5039-9 (ISBN)
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Higher Education Policy in India is fraught with several dichotomies. The incongruities in the policies of the colonial and native Indian Rulers were always there. They came out on the surface after Independence. It seems the Reform Agenda of the Successive Governments have not been able to solve some of these contradictions. In fact, the dichotomies in certain areas like quality, equity, good teaching, financing, social relevance, empowerment, etc., have remained unresolved. The state and the private players need to understand the existing problems and dichotomies in higher education. The deconstruction of the dichotomies appears to be possible through Public accountability in the form of performance indicators. The book is useful to Students and Scholars in Education, Economics, Policy makers and to those who are interested in the future of Higher Education.

Prof. K.S. Chalam, Member, Union Public Service Commission is a well-known Political Economist. He served as Vice-Chancellor, Dravidian University, Kuppam, Andhra Pradesh, Member Planning Board, Govt. of Madhya Pradesh (2002-2004), Founder Director Academic Staff College, Andhra University, (1987-2005), Director, Swamy Ramanand Tirtha Rural Institute Bhoodan Pochampally (1997098), A.P. and Professor of Economics at Andhra University, Visakhapatnam etc before being appointed as the Member the UPSC in 2005. He was the recipient of the UGC young social scientist Award in 1984 and several other Awards. He has so far published 22 books in English and 6 in Telugu- besides authoring about 90 Research Papers. He has traveled widely in more than 15 countries and participated and Chaired Sessions at International Conferences and Seminars. Prof. Chalam is a sensitive Scholar and thinker with deep concern for the poor and underprivileged.

Erscheint lt. Verlag 30.6.2010
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lernhilfen Sekundarstufe I
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Educational change -- India • Education, Higher -- India • Higher education and state -- India
ISBN-10 81-212-5039-0 / 8121250390
ISBN-13 978-81-212-5039-9 / 9788121250399
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