Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Unterricht

Die Lernsituationen zum Handlungsfeld "Finanzbuchhaltung"

• ermöglichen kompetenzorientiertes Lernen in vollständigen Lernhandlungen
• erleichtern die Umsetzung eines problem- und handlungsorientierten Unterrichts
• unterstützen selbstständiges schülerorientiertes Arbeiten
• beinhalten vollständige Lernsituationen mit ausführlichen fachliche Informationen
• ermöglichen Binnendifferenzierung durch ergänzende und vertiefende Übungen
• bieten für jede Lernsituation eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte
• ermöglichen eine individuelle Lernerfolgskontrolle am Ende einer jeden Lernsituation
• schließen mit einem umfangreichen Kapitel zur Klausur- und Prüfungsvorbereitung

Die Lernsituationen sind so konzipiert, dass sie bildungsgangübergreifend und ohne zusätzlich eingeführtes Lehrbuch nutzbar sind. Neben dem Einsatz im Rahmen der Berufsausbildung eignen sie auch für eine gezielte Schwerpunktsetzung (Differenzierungsbereich) in Bildungsgängen, die zum Fachabitur oder zur Allgemeinen Hochschulreife führen.

Bundesweit geeignet für den Einsatz

• in kaufmännischen Berufsschulbildungsgängen
• in der Höheren Berufsfachschule
• im Beruflichen Gymnasium/Wirtschaftsgymnasium
• in der Fachoberschule (FOS)
• in der Berufsoberschule (BOS)

Aus dem Inhalt:

• Gesetzliche Grundlagen
• Ziele und Aufgaben
• Inventur, Bilanz und Konten
• Geschäftsvorfälle buchen
• Materialverbrauch ermitteln und buchen
• Bestandsveränderungen ermitteln und buchen
• Steuern buchen
• Abschreibungen
• Preisnachlass, Skonto und Rabatte buchen
• Gehaltsabrechnungen und Löhne und Gehälter buchen
• Rückstellungen buchen

Zugehörige Lehrermaterialien:

Zu diesem Arbeitsbuch sind Lehrermaterialien als Download (WEB-427-58209) und gedrucke Fassung (978-3-427-58210-6) erhältlich.