Wortschatz und Grammatik üben
Didaktische Kriterien und Praxisbeispiele für den Lateinunterricht
Seiten
2018
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-525-71121-7 (ISBN)
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-525-71121-7 (ISBN)
Gezielt üben im Lateinunterricht
Welche Übungen sind sinnvoll? Welche eher weniger? Und: Was soll ich vor allem üben?Dieses Buch entwickelt didaktische Kriterien zur Auswahl guter Übungen und konkretisiert sie mit zahlreichen Praxisbeispielen von guten und weniger guten Übungen.
Welche Übungen sind sinnvoll? Welche eher weniger? Und: Was soll ich vor allem üben?Dieses Buch entwickelt didaktische Kriterien zur Auswahl guter Übungen und konkretisiert sie mit zahlreichen Praxisbeispielen von guten und weniger guten Übungen.
Dr. Peter Kuhlmann ist Professor für Klassische Philologie (Latein u. Fachdidaktik der Alten Sprachen) an der Universität Göttingen.
Dr. Henning Horstmann studierte Griechische, Lateinische und Romanische Philologie (Französisch) in Göttingen. Nach Promotion und Referendariat ist er seit 2015 als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Göttingen tätig.
Erscheinungsdatum | 10.07.2018 |
---|---|
Verlagsort | Göttingen |
Sprache | deutsch |
Maße | 155 x 232 mm |
Gewicht | 229 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
Schlagworte | Didaktik des Lateinunterrichts • Latein • Latein; Grammatiktrainer • Latein; Schulbuch • Latein; Wortschatztrainer • Übungen • Unterricht und Didaktik: Klassische Sprachen • Wortschatzarbeit |
ISBN-10 | 3-525-71121-2 / 3525711212 |
ISBN-13 | 978-3-525-71121-7 / 9783525711217 |
Zustand | Neuware |
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