Blick ins Buch

Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb

Vereinbarkeit von Studium, Daseinsaufgaben und Alltagsrollen

Lasse Wirz (Autor)

Buch | Softcover

XXVI, 306 Seiten

2016 | 1. Aufl. 2017
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-15825-5 (ISBN)

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Blick ins Buch (midvox)

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Lasse Wirz entwickelt ein E-Learning System zur Aufzeichnung universitärer Lehrveranstaltungen und untersucht mithilfe eines breit angelegten Mixed-Method-Ansatzes Wirkung und Nutzungsakzeptanz im Rahmen eines mehrere Semester umfassenden Pilotprojektes. Der Autor beschreibt in einer Stakeholder bezogenen Analyse sowohl Implikationen für Studierende, Fakultäten und Hochschulen als auch Anforderungen, die an den Prozess der Systementwicklung sowie den laufenden Betrieb der Vorlesungsaufzeichnung zu stellen sind.

Lasse Wirz ist Gründer und Geschäftsführer eines mittelständischen Unternehmens der IT-Branche. Er leitet seit 2010, gemeinsam mit Prof. Dr. D. Seibt, die Forschungsgruppe Informationssysteme und Lernprozesse der Universität zu Köln und forscht zu den Themen E-Learning, Vorlesungsaufzeichnung und der Vereinbarkeit von Studium, Daseinsaufgaben und Alltagsrollen.

Entwicklungen in den Bereichen E-Learning und Blended-Learning.- Thesen zum Stakeholder "Studierende".- Auswirkungen des Authentifizierungsverfahrens.- Studierende und mobile Verfügbarkeit.- Lehrveranstaltungsaufzeichnung und Flexibilität.- Quantitatives Nutzungsverhalten - Auswertung der Aufzeichnung von Nutzungsdaten mit dem System SADLIT.

Erscheinungsdatum	02.11.2016
Zusatzinfo	XXVI, 306 S. 90 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	430 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Empirische Sozialforschung
Schlagworte	Education • Educational Policy and Politics • Educational strategies and policy • Educational technology • Educational: Technology • eLecturing • Flexibilität löst Vereinbarkeit • HPI tele-Task • Social research and statistics • Sociology of Education • Studium • Thesen zum Stakeholder Universität • Vorlesung • work life balance
ISBN-10	3-658-15825-5 / 3658158255
ISBN-13	978-3-658-15825-5 / 9783658158255
Zustand	Neuware