Knack die Nuss beim Lesen und Schreiben
Lernstörungen erkennen und beheben mit neuen Lernmethoden
Seiten
2003
|
2. Auflage
VAK (Verlag)
978-3-935767-19-4 (ISBN)
VAK (Verlag)
978-3-935767-19-4 (ISBN)
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Lesen- und Schreibenlernen fällt vielen Kindern schwer. Auch Pauken hilft ihnen nicht weiter, solange sie die Grundvoraussetzungen zum Lernen nicht erfüllen. Hier setzt Brigitte Haberda an: Ihre Lern- und Bewegungsprogramme sind abgestimmt auf die spezifischen Lernschwierigkeiten beim Lesen- und Schreibenlernen. Sie motivieren Kinder, sich mit Dingen zu beschäftigen, die ihnen "eigentlich" schwer fallen. So werden rasch Erfolgserlebnisse "provoziert" und die Kinder gewinnen Spaß am Lesen und Schreiben. Eltern bietet die Autorin zudem Informationen über die Hintergründe von Lernschwierigkeiten - in leicht verständlicher Sprache. Kindgerecht illustrierte Lerntipps und der Monatsplaner tun ein Übriges, damit Kinder und ihre Eltern "am Ball bleiben".
Ob Rechtschreibfehler oder stockendes Lesen: Dieses Trainingsprogramm packt die Ursachen an der Wurzel. Für Eltern mit Schilkinder der Klassen 2 bis 6.
Ob Rechtschreibfehler oder stockendes Lesen: Dieses Trainingsprogramm packt die Ursachen an der Wurzel. Für Eltern mit Schilkinder der Klassen 2 bis 6.
Brigitte Haberda war mehr als 20 Jahre lang im österreichischen Schuldienst und unterrichtete in allen Schultypen. Sie war in der Lehrerfortbildung tätig und arbeitet inzwischen überwiegend als Seminarleiterin, unter anderem beim IAK Freiburg. Sie hat das Lernberatungskonzept für die Klipp & Klar-Lernstudios entwickelt und leitet die Ausbildung zum Klipp & Klar-Lerntrainer.
Illustrationen | Monika Legenstein |
---|---|
Zusatzinfo | 90 Abb. |
Maße | 240 x 170 mm |
Gewicht | 410 g |
Einbandart | Kunststoff |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen |
Schlagworte | Edu-Kinestetik • Legasthenie • Lernen • Lernförderung • Lernstörung • Lernstörungen • Lerntechniken • Lesenlernen • Rechtschreibschwäche • Schreiben • Schreibenlernen • Schreibunterricht |
ISBN-10 | 3-935767-19-6 / 3935767196 |
ISBN-13 | 978-3-935767-19-4 / 9783935767194 |
Zustand | Neuware |
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