Inklusion von Anfang an – Schreibschrift-Lehrgang: Vereinfachte Ausgangsschrift
Seiten
2016
BVK Buch Verlag Kempen GmbH
978-3-86740-723-6 (ISBN)
BVK Buch Verlag Kempen GmbH
978-3-86740-723-6 (ISBN)
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Im Fach "Deutsch" werden die wichtigsten Grundsteine des weiteren Lernens, Lesens und Begreifens gelegt. Für einen optimalen Start bietet die Reihe "Inklusion von Anfang an: Deutsch" eine große Anzahl an Materialien, um jedes Kind bei seinem individuellen Entwicklungsstand abzuholen und zu fördern: Praxisband zur Einschulungsdiagnostik, Feinmotorik-Vorübungen zum Schriftspracherwerb, Schreiblehrgänge, Lesehefte, Lernspiele und FörderspieleEin Rundum-Paket, mit dem Sie alle Kinder fördern können. Darüber hinaus sind alle Materialien natürlich auch einzeln einsetzbar.Der Schreibschrift-Lehrgang wird als Kopiervorlage angeboten und kann von den Kindern selbstständig und individuell erarbeitet werden. Von der Anordnung der zu erlernenden Buchstaben gleicht er dem Druckschrift-Lehrgang. Ausgehend von Übungen zu einzelnen Buchstaben werden Sätze und kleine Texte geschrieben, womit dem Heft ein hoher Schreibübungsanteil zugrunde liegt. Lernstandsbestimmungen können in regelmäßigen Abständen durchgeführt werden. Der Lehrgang für Förderkinder eignet sich für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf. Er enthält einfachere Aufgabenformate, die auch intensiver geübt werden. Im kompletten Lehrgang sind alle Silben markiert (zur einfacheren Lesbarkeit). Der Schreibschriftlehrgang kann lehrwerkunabhängig eingesetzt werden.Für Rechtshänder und Linkshänder gleichermaßen gut geeignet.u
Erscheinungsdatum | 01.09.2016 |
---|---|
Reihe/Serie | Inklusion von Anfang an |
Illustrationen | Sonja Thoenes |
Zusatzinfo | schw.-w. Abb. |
Verlagsort | Kempen |
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 300 mm |
Gewicht | 306 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
Schlagworte | Ausgangsschrift lernen • Deutschunterricht (Förderunterricht) • Förderkinder • Förderschule • Inklusion • Inklusion (Pädagogik) • Kopiervorlage • Lernstandsbestimmung • markierte Silben • Schreiben lernen • Schreibkompetenz • Schreibschrift-Lehrgang • Schreibunterricht (Förderunterricht) • Unterricht und Didaktik |
ISBN-10 | 3-86740-723-1 / 3867407231 |
ISBN-13 | 978-3-86740-723-6 / 9783867407236 |
Zustand | Neuware |
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