Erzähl mal Mathe!

Marcus Nührenbörger ist Professor für Didaktik der Mathematik am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) an der TU Dortmund. Er hat sich auf mathematische Verstehens- und Verständigungsprozesse von Kindern im Kindergarten und in der Grundschule unter den Bedingungen von Heterogenität spezialisiert.

Dagmar Bönig ist Professorin für Mathematikdidaktik im Primar- und Elementarbereich an der Universität Bremen. Ihr Arbeitsschwerpunkt ist das mathematische Lernen im Übergang von der Kita zur Grundschule und die mathematikbezogene Förderung heterogener Lerngruppen.

Monika London war über 10 Jahre in der Grundschule tätig und hat aus verschiedenen Perspektiven den Anfangsunterricht und die Kooperation mit Kindergärten erlebt und mitgestaltet. Seit 2011 arbeitet sie am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts (IEEM) an der TU Dortmund.

Jochen Hering war von 2003 bis 2014 Professor für Literatur- und Mediendidaktik an der Universität Bremen und Sprecher des Bremer Institutes für Bilderbuch- und Erzählforschung (BIBF). Seine Arbeitsschwerpunkte sind u.a. Kinderliteratur und Kindermedien, frühkindliche Sprach- und Erzählförderung, Schreibwerkstattarbeit und biographisches Lernen.