Ameisen-Box: Experten-Kartei zum selbstständigen Arbeiten. Herausfordernde Aufgaben zu Sprache und Schrift
Kartei Klasse 3/4
Seiten
2017
Verlag für pädagogische Medien im Ernst Klett Verlag
978-3-12-011511-3 (ISBN)
Verlag für pädagogische Medien im Ernst Klett Verlag
978-3-12-011511-3 (ISBN)
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Diese Kartei für Experten ist für Schülerinnen und Schüler gedacht, die mit Sprache und Schrift schon gut vertraut sind und zusätzliche herausfordernde Aufgaben brauchen. Die Karteikarten bieten anregende Aufgaben zu allen fünf Kompetenzbereichen. Kreativ lernen die Kinder, Sprache zu erforschen und mit ihr zu spielen. Die Kartei umfasst die Klassenstufen 1 bis 4.
Inhalt
- Sprechen und Zuhören
- Schreiben - Texte verfassen
- Rechtschreiben
- Lesen - mit Medien umgehen
- Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
Das Besondere
- Diese Kartei bietet Differenzierungsmöglichkeiten für die Kinder, die zusätzliche Herausforderungen brauchen, an denen sie interessiert arbeiten und ihre besonderen Stärken zeigen können
- Viele der Arbeitsergebnisse können als Anregungspotenzial für die ganze Klasse dienen
- Förderung des selbstständigen, individuellen Arbeitens
Erika Brinkmann ist Hochschullehrerin in Siegen. Sie ist den zweiten Bildungsweg gegangen. Und wie so oft ist das ein Weg mit weitgestecktem Ziel. Schon während ihres Studiums war sie Mitbegründerin des Büffelstübchens. Diese besondere Lernwerkstatt feierte inzwischen ihr zwölfjähriges Jubiläum.
Erscheinungsdatum | 04.01.2017 |
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Reihe/Serie | ABC Lernlandschaft 2+. Ausgabe ab 2014 |
Sprache | deutsch |
Maße | 222 x 312 mm |
Gewicht | 490 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Grundschule |
Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen | |
Schlagworte | Deutsch • Deutsch ab Klasse 2 • Deutsch/Kommunikation • Deutsch; Schulbuch (Grundschule) • Gemeinschaftsschule • Grundschule • Kartei • Karteien • Schrift • Unterricht und Didaktik: Erstspracherwerb |
ISBN-10 | 3-12-011511-8 / 3120115118 |
ISBN-13 | 978-3-12-011511-3 / 9783120115113 |
Zustand | Neuware |
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