Formate fachdidaktischer Forschung in der politischen Bildung

Assoc. Prof. Dr. Mehmet Acikalin Istanbul University Hasan Ali Yucel College of Education Department of Social Studies Education Istanbul/Türkei http://aves.istanbul.edu.tr/acikalin Prof. Dr. Anja Besand Technische Universität Dresden Institut für Politikwissenschaft Professur für Didaktik der politischen Bildung von-Gerber-Bau Bergstraße 53 01069 Dresden http://tu-dresden.de/die_tu_dresden/fakultaeten/philosophische_fakultaet/ifpw/didpb/mit/abesand Prof. Dr. Georg Breidenstein Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Philosophische Fakultät III Institut für Schulpägogik und Grundschuldidaktik Franckeplatz 1, Haus 31 06099 Halle (Saale) http://schulpaed.philfak3.uni-halle.de/grundschule_bereiche_mitarbeiter/gspaed-fuegd/personal/georg_breidenstein/ Prof. Dr. Tim Engartner Goethe-Universität Frankfurt am Main Fachbereich Gesellschaftswissenschaften Institut für Politikwissenschaft Didaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt schulische Politische Bildung Postanschrift: Theodor-W.-Adorno-Platz 6 Postfach PEG 19 60323 Frankfurt am Main http://www.fb03.uni-frankfurt.de/42426389/tengartner Christian Fischer Universität Rostock Institut für Politik- und Verwaltungswissenschaften Bereich: Politische Bildung / Didaktik der Politischen Bildung 18051 Rostock christian.fischer@uni-rostock.de Dr. Sebastian Fischer Leibniz Universität Hannover Institut für Politische Wissenschaft Didaktik der Politischen Bildung Schneiderberg 50 30167 Hannover http://www.ipw.uni-hannover.de/6238.html Johanna Forstmann Georg-August-Universität Göttingen Institut für Politikwissenschaft Politikwissenschaft/Didaktik der Politik Platz der Göttinger Sieben 3 37073 Göttingen https://www.uni-goettingen.de/de/johanna-forstmann/408316.html Dr. Bernt Gebauer Geschwister-Scholl-Schule Kooperative Gesamtschule des Kreises Bergstrasse 64625 Bensheim bernt.gebauer@gss-bensheim.de Vanessa Gottlebe Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Institut für Politikwissenschaft Postfach 4120, 39016 Magdeburg www.ipw.ovgu.de Prof. Dr. Tilman Grammes Universität Hamburg Fakultät Erziehungswissenschaft Arbeitsbereich Didaktik Sozialwissenschaften 20146 Hamburg www.ew.uni-hamburg.de/ueber-die-fakultaet/personen/grammes.html Sara Alfia Greco Leibniz Universität Hannover Institut für Politische Wissenschaft AGORA Politische Bildung Schneiderberg 50 30167 Hannover http://www.ipw.uni-hannover.de/agora-greco.html Dorothee Gronostay Universität Duisburg-Essen Institut für Politikwissenschaft Didaktik der Sozialwissenschaften 45117 Essen https://www.uni-due.de/politik/gronostay.php Michaela Hartmann Technische Universität Dortmund Institut für Didaktik integrativer Fächer Lehrbereich Didaktik der Sozialwissenschaften Postanschrift: August-Schmidt-Straße 6, 44227 Dortmund http://www.fk12.tu-dortmund.de/cms/ISO/de/lehramtsstudium/didaktik_der_sozialwissenschaften/ hartmann_michaela/index.html Inken Heldt Leibniz Universität Hannover AGORA Politische Bildung Institut für Politische Wissenschaft Schneiderberg 50, 30167 Hannover http://www.ipw.uni-hannover.de/agora-heldt.html May Jehle ]a[ akademie der bildenden künste wien Institut für das künstlerische Lehramt Fachbereich Kunst- und Kulturpädagogik Postanschrift: Karl-Schweighofer-Gasse 3, A-1070 Wien https://www.akbild.ac.at/Portal/institute/kunstlerisches-lehramt/kunstund-kulturpadagogik Oliver Krebs Lehrer im Hochschuldienst Universität Bielefeld Fakultät für Soziologie Didaktik der Sozialwissenschaften Universitätsstraße 25 D-33615 Bielefeld https://ekvv.uni-bielefeld.de/pers_publ/publ/PersonDetail.jsp?personId=17793524 Balasundaram Krisanthan Goethe-Universität Frankfurt am Main Fachbereich Gesellschaftswissenschaften Institut für Politikwissenschaft Didaktik der Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt schulische Politische Bildung Postanschrift: Theodor-W.-Adorno-Platz 6 Postfach PEG 19 60323 Frankfurt am Main http://www.fb03.uni-frankfurt.de/44108673/140_Balasundaram-Krisanthan Barbara Landwehr PH Karlsruhe Institut für Politikwissenschaft 76133 Karlsruhe http://www.ph-karlsruhe.de/institute/ph/politikwissenschaft/mitarbeiterinnen/barbara-kristin-landwehr/ Prof. i.R. Dr. Dr. h.c. Rainer Lehmann Humboldt-Universität zu Berlin Institut für Erziehungswissenschaften Schillerstr. 9 B, 13158 Berlin https://www.erziehungswissenschaften.hu-berlin.de/institut/abteilungen/methodenlehre/Mitarbeiter/2682 Luisa Lemme Universität Bremen Institut für Politikwissenschaft Bereich Politikwissenschaft und ihre Didaktik Postanschrift: Bibliothekstraße 1, 28359 Bremen http://www.uni-bremen.de/zedis/ueber-uns/mitglieder/luisa-lemme.html Dr. Frank Lesske Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Institut für Politikwissenschaft Postfach 4120, 39016 Magdeburg www.ipw.ovgu.de Prof. Sabine Manzel Universität Duisburg-Essen Institut für Politikwissenschaft Didaktik der Sozialwissenschaften 45117 Essen https://www.uni-due.de/politik/manzel.php Prof. Dr. Michael May Friedrich-Schiller-Universität Jena Fakultät für Sozial- und Verhaltenswissenschaften Professur Didaktik der Politik Carl-Zeiss-Straße 3 07743 Jena http://www.poldi.uni-jena.de/ Prof. Dr. habil. Klaus Moegling Universität Kassel Fachbereich Gesellschaftswissenschaften Lehrbereich Politikdidaktik http://www.uni-kassel.de/fb05/fachgruppen/politikwissenschaft/didaktikder-politischen-bildung-powi/prof-dr-klaus-moegling.html und Studienseminar für Gymnasien in Kassel, Fach Politik und Wirtschaft Julia Neuhof Universität Bremen Institut für Politikwissenschaft Bereich Politikwissenschaft und ihre Didaktik Postanschrift: Bibliothekstraße 1, 28359 Bremen http://www.uni-bremen.de/zedis/ueber-uns/mitglieder/julia-neuhof.html Dennis Neumann Universität Duisburg-Essen Institut für Politikwissenschaft Didaktik der Sozialwissenschaften 45117 Essen https://www.uni-due.de/politik/neumann.php Prof. Dr. Monika Oberle Georg-August-Universität Göttingen Institut für Politikwissenschaft Professur für Politikwissenschaft/Didaktik der Politik Platz der Göttinger Sieben 3 37073 Göttingen http://www.uni-goettingen.de/de/265134.html Prof. Dr. Andreas Petrik Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Inst. f. Politikwissenschaft u. Japanologie Lehrbereich Didaktik der Sozialkunde Postanschrift: 06099 Halle (Saale) http://didaktik.politik.uni-halle.de/mitarbeiterinnen/prof/ Barbara Reichhart Universität Augsburg Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Postanschrift: Universitätsstraße 10 - 86135 Augsburg http://www.philso.uni-augsburg.de/lehrstuehle/grundschuldid/mitarbeiter_innen/reichhart/ Prof. em. Dr. Sibylle Reinhardt früher Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Schillerstraße 9 06114 Halle (Saale), E-Mail: sibylle.reinhardt@politik.uni-halle.de Katharina Röckendorf Universität Bremen Institut für Politikwissenschaft Bereich Politikwissenschaft und ihre Didaktik Postanschrift: Bibliothekstraße 1, 28359 Bremen http://www.uni-bremen.de/zedis/ueber-uns/mitglieder/katharina-roeckendorf.html Falk Scheidig Universität Augsburg Lehrstuhl für Pädagogik mit Schwerpunkt Erwachsenen- und Weiterbildung Universitätsstr. 10, 86159 Augsburg http://www.philso.uni-augsburg.de/de/lehrstuehle/paedagogik/paed4/lehrstuhlteam/scheidig/ Dr. Sabine Thormann Staatliches Studienseminar Halle/Magdeburg Postanschrift: Frankeplatz 1 Haus 36 06110 Halle/Saale sabine.thormann@zsb.uni-halle.de Prof. Dr. Georg Weißeno PH Karlsruhe Institut für Politikwissenschaft 76133 Karlsruhe http://www.ph-karlsruhe.de/institute/ph/politikwissenschaft/professur/ Dr. Holger Zapf Georg-August-Universität Göttingen Sozialwissenschaftliche Fakultät Postanschrift: Platz der Göttinger Sieben 3 37073 Göttingen http://www.uni-goettingen.de/de/219133.html

Andreas Petrik
Vorwort

Einführung:

Qualitative und quantitative Forschung in der Politischen Bildung

Georg Breidenstein
Qualitative Unterrichtsforschung und (fach-)didaktische Reflexion

Rainer Lehmann
Quantitative Forschung im Bereich der Politischen Bildung – Entwicklung eines Paradigmas

Holger Zapf
Gütekriterien in der Politischen Theorie.
Was zeichnet ‚gute‘ normative Forschung aus?

Quantitative Methoden:

Fokus Unterrichtsprozesse und Wirksamkeit

Tim Engartner, Balasundaram Krisanthan
Aspekte und Potenziale der Einstellungsforschung im Kontext sozialwissenschaftlicher Bildung

Georg Weißeno, Barbara Landwehr
Konfliktfähigkeit, Selbstkonzept und Interesse im Politikunterricht – Ergebnisse einer Studie

Monika Oberle, Johanna Forstmann
Einstellungen zur Europäischen Union im Zusammenhang mit Ansprüchen an Politik bei Schülerinnen und Schülern

Qualitative Methoden:

Fokus Lernvoraussetzungen, Deutungsmuster

Mehmet Açikalin, Tilman Grammes
Komparatistik: Politikunterricht im internationalen Vergleich – eine wissenssoziologische Forschungsperspektive

Anja Besand
Design Based Research

Sebastian Fischer
Die empirische Untersuchung der Lernvoraussetzungen von SchülerInnen – Möglichkeiten der Adaption sozialpsychologischer Untersuchungsverfahren

Michaela Hartmann
Lässt sich konzeptuelles Wissen eigentlich messen?

Qualitative Methoden:

Fokus Unterrichtsprozesse, Dokumentarische Methode, Videografie

Christian Fischer, Sabine Thormann
Die Dokumentarische Methode in der politikdidaktischen Lehr-Lernforschung. Grundlagen, Potenziale und Herausforderungen

Dorothee Gronostay, Dennis Neumann, Sabine Manzel
Videographie in der politikdidaktischen Forschung – Reichweiten und Grenzen anhand aktueller Forschungsprojekte

Michael May
Fachliche Anforderungssituationen aus Schüler(innen)-Sicht.
Von den Schülerkonzepten zur wissenssoziologischen Analyse von Alltagswissen

Andreas Petrik
Die Argumentationsanalyse als Instrument zur Rekonstruktion latent rechtsextremistischer Politisierungstypen

Mixed Methods: Fokus Wirksamkeit

Oliver Krebs
Sozialwissenschaftliches Schulwissen und seine Relevanz bei der Einstellungsbildung

Klaus Moegling
Möglichkeiten der empirischen Evaluation von Politikunterricht

Sibylle Reinhardt
Wie kann Unterricht erforscht werden?
Zahlen, Sinn und Sache

Falk Scheidig
Forschungsdesign und forschungsmethodologische Implikationen einer methodenintegrativen Pilotstudie im Bayerischen Landtag

Posterpräsentationen zu aktuellen Forschungsprojekten

Bernt Gebauer
Comparing Citizenship Education in different countries – Lessons from Comparative Politics

Sara Alfia Greco
Jugendliche aus dem Straßenkulturmilieu und ihr Verständnis von Gesellschaft und Politik

Inken Heldt
Wovon spricht, wer von „den“ Menschenrechten spricht?

May Jehle
Politische Bildung und Erziehung im Unterricht – Kontrastive Fallstudien anhand von Videoaufzeichnungen aus der DDR und der Bundesrepublik im Zeitraum 1978–1995

Luisa Lemme, Julia Neuhof
„Was heißt hier überhaupt Staat?!“ Eine empirische Untersuchung der Sicht von 13- bis 15-Jährigen

Frank Lesske,Vanessa Gottlebe
Politische Bildung in Transformationsgesellschaften

Barbara Reichhart
Motivationale Orientierungen und Überzeugungen angehender Grundschullehrkräfte im Bereich der politischen Bildung –
Skizze eines Forschungsprojekts

Katharina Röckendorf
Fachbezogene Überzeugungen im Kontext des Praxissemesters im Fach Politik

Autorinnen und Autoren