Inklusiver Mathematikunterricht in der Grundschule
Mildenberger Verlag GmbH
978-3-619-01447-7 (ISBN)
Prof. Dr. Andrea Peter-Koop lehrt und forscht am Institut für Didaktik der Mathematik an der Universität Bielefeld. Dort leitet sie die Beratungsstelle für Kinder mit Rechenstörungen. Ihre Forschungsinteressen betreffen die Prozesse des frühen Mathematiklernens, mathematische Diagnostik, die Prävention, Diagnose und Therapie von Kindern mit Rechenstörungen sowie Theorien der Lehrerbildung.
Dr. Miriam M. Lüken studierte in Osnabrück und Manchester Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen und ist seit neun Jahren im Schuldienst tätig. Sie leitete Lehrerfortbildungen zur frühen mathematischen Kompetenzentwicklung sowie zu Mustererkennungs- und Strukturierungsfähigkeiten am Schulanfang. Seit 2006 arbeitet sie außerdem als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Leibniz Universität Hannover in der mathematikdidaktischen Ausbildung der Lehramtsstudierenden.
Erscheint lt. Verlag | 19.6.2015 |
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Sprache | deutsch |
Maße | 170 x 240 mm |
Gewicht | 467 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule |
Schlagworte | Inklusion • Lehrerband • Lehrerbände • Lehrerhandbuch • Lehrer-Handbuch • Lehrerhandbücher • Lehrer-Handbücher • Lehrerhandreichungen • Lehrer-Handreichungen • Lehrerinnen • Lehrerkommentare • Lehrer-Kommentare • Lehrermaterialien • Lehrer-Materialien • Lehrerteile • Materialien für die Lehrerhand • Mathematik • Mathematikunterricht • Mathematikunterricht (Grundschule) • Praxistipps |
ISBN-10 | 3-619-01447-7 / 3619014477 |
ISBN-13 | 978-3-619-01447-7 / 9783619014477 |
Zustand | Neuware |
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