Der sprechende Unterricht

Dieses Buch richtet sich an alle Lehrer, die bereit sind, ihren Unterricht immer wieder neu zu reflektieren und auf den Prüfstand zu stellen - an Junglehrer ebenso wie an „alte Hasen“. Es richtet sich an all jene, die als Lehrer im Unterricht nicht nur Lernbegleiter oder Lerncoach sein wollen, sondern sich in ihrem Beruf als Lehrende verstehen, als Lehrer nämlich, die Lerninhalte didaktisch aufbereitet an ihre Schüler vermitteln.
Im Zentrum der Betrachtung steht der „sprechende Unterricht“ und dessen Elemente: Lehrervortrag, Erzählung, Vorlesen und fragend-entwickelnder Unterricht.
Es wird deutlich herausgestellt, dass der Lehrer die zentrale Figur eines gelingenden Unterrichts ist.
Aber auch die Rahmenbedingungen von Unterricht wie beispielsweise das Schulhaus, die institutionellen Faktoren und die Bildungspläne werden in den Blick genommen.
Wesentlich scheint in diesem Zusammenhang zudem eine Klärung der Begriffe im Umfeld von Schule und Unterricht.