Erfolgreiche Rhetorik (eBook)

Vorwort 5
Vorwort zur 2. Auflage 5
Vorwort zur 1. Auflage 6
1 Ist Rhetorik erlernbar? 15
2 Formen öffentlichen Redens 23
3 Sprechstil 29
3.1 Redestil ist kein Schreibstil 29
3.2 Klarheit und Verständlichkeit 30
3.2.1 Satzlänge 31
3.2.2 Fremdwörter und Fachausdrücke 38
3.3 Packende und mitreißende Ausdrucksweise 41
3.3.1 Lebendig sprechen durch Verben 41
3.3.2 Anschaulich sprechen 45
3.3.2.1 Die Bildhaftigkeit der deutschen Sprache ausnutzen 46
3.3.2.2 Konkrete Ausdrücke verwenden 47
3.3.2.3 Beispiele bringen 49
3.3.2.4 Vergleiche anführen 51
3.3.2.5 Sprichwörter und Zitate 53
3.3.2.6 Im Aktiv statt im Passiv sprechen 55
3.3.2.7 In der Gegenwartsform sprechen 56
3.3.3 Rhetorische Fragen stellen 57
3.3.4 Weitere sprechstilistische Gestaltungsmittel 58
3.3.5 Stilistische Nachlässigkeiten vermeiden 60
3.4 Abschließende Übungen zur Verbesserung des Sprechstils 60
4 Sprechtechnik 65
4.1 Stimmkunde 65
4.1.1 Die Atemtechnik 66
4.1.1.1 Die Zwerchfellatmung 67
4.1.1.2 Die Flachatmung 69
4.1.1.3 Atmung durch den Mund oder durch die Nase? 69
4.1.1.4 Atemübungen 71
4.1.2 Tonbildung und Resonanz 72
4.1.2.1 Die Tonerzeugung 72
4.1.2.2 Die Resonanz 73
4.1.3 Deutliche und verständliche Aussprache (Lautung) 75
4.1.3.1 Lauteinteilung 75
4.1.3.2 Die Lippen und ihre Bedeutung für eine exakte Lautbildung 77
4.1.4 Stimmtechnische Fehler 78
4.1.4.1 Zu starke Belastung der Stimmorgane 78
4.1.4.1.1 Zu lautes und zu hohes Sprechen 78
4.1.4.1.2 Pressen und Aushauchen 80
4.1.4.1.3 Der harte Stimmeinsatz 81
4.1.4.1.4 Zu eifrige Zungen- und Kieferbewegungen 82
4.1.4.2 Undeutliche Aussprache und Aussprachefehler 84
4.1.4.3 Dialekt oder Hochsprache? 86
4.1.5 Abschließende Übungen zur Schulung der Stimmtechnik 88
4.2 Die Modulation 89
4.2.1 Die Betonung 90
4.2.2 Die Veränderung der Lautstärke 93
4.2.3 Die Veränderung der Tonhöhe 95
4.2.4 Die Veränderung der Sprechgeschwindigkeit 97
4.2.4.1 Allgemeine Hinweise 97
4.2.4.2 Die Sprechpause 99
4.2.5 Die Klangfarbe 102
4.3 Sprechen in großen Räumen 104
5 Körpersprache 109
5.1 Allgemeine Grundregeln 110
5.2 Tipps zu den jeweiligen körpersprachlichen Bereichen 112
5.2.1 Die Körperhaltung 112
5.2.2 Die Gestik 115
5.2.2.1 Arten der Gestik 115
5.2.2.2 Kongruenz 116
5.2.2.3 Frequenz 118
5.2.2.4 Souveränität 119
5.2.3 Die Mimik 122
5.2.3.1 Ausdrucksvielfalt 122
5.2.3.2 Überzeugende Mimik 123
5.2.3.3 Blickkontakt 125
5.3 Zusammenspiel verschiedener Sprechebenen 128
6 Aufbau einer Rede 133
6.1 Vorbereitung einer Rede 134
6.2 Mögliche Redepläne 135
6.2.1 Die Einleitung 142
6.2.1.1 Wohlwollen erwerben 143
6.2.1.2 Interesse wecken 149
6.2.2 Der Hauptteil 154
6.2.2.1 Trennung Zwischen Meinung und Tatsache 155
6.2.2.2 Sachkompetenz unabdingbar 155
6.2.2.3 Argumente bringen 158
6.2.2.4 Gefühle ansprechen 165
6.2.2.5 Sich kurz fassen 169
6.2.3 Der Schluss 171
6.2.3.1 Der Schlussappell 173
6.2.3.2 Zitat oder Anekdote 175
6.2.3.3 Zusammenfassung 175
6.2.3.4 Typische Fehler beim Schluss 176
6.3 Abschließende Übungen 178
7 Die optimale Präsentation 181
7.1 Neue Möglichkeiten durch Neue Medien 181
7.2 Häufige Pannen und Fehler bei einer Präsentation 182
7.3 Tipps für eine optimale Präsentation 184
7.3.1 Vertraut sein mit der Technik unerlässlich 184
7.3.2 Gute Lesbarkeit der Folieninhalte 185
7.3.3 Einheitliches Erscheinungsbild 186
7.3.4 Zurückhaltung bei Animationseffekten und Stimulanzien 186
7.3.5 Keine überladenen Folien 187
7.3.6 Lebendiger Dialog mit dem Publikum 191
8 Die freie Rede 197
8.1 Was bedeutet „freies Sprechen“? 198
8.2 Vorteile freien Sprechens 199
8.3 Vorbehalte gegen freies Sprechen unbegründet 200
8.4 Aufbau eines Stichwortkonzepts 202
8.5 Übungen 204
9 Steckenbleiben 207
9.1 Formen des Steckenbleibens 208
9.1.1 Der richtige Ausdruck fällt uns nicht ein 208
9.1.2 Verunglückte Satzformulierungen 209
9.1.3 Der Redner verliert den roten Faden 210
9.1.4 Totaler Blackout 211
9.2 Der Kreislauf der Selbsterfüllung 213
9.3 Übung 214
10 Redeangst und Lampenfieber 217
10.1 Was geschieht in unserem Innern beim Lampenfieber? 218
10.2 Warum reagieren wir so in Stresssituationen? 220
10.3 Warum empfinden wir eine Rede als stressauslösenden Faktor? 221
10.4 Wie können wir unser Lampenfieber vermindern? 222
10.4.1 Keine Angst vor einer großen Zuhörerschar 222
10.4.2 Keine übertriebenen Erwartungen an sich selbst 223
10.4.3 Sich gründlich vorbereiten 225
10.4.4 Die rhetorischen Fertigkeiten verbessern 226
10.4.5 Sooft wie möglich öffentlich sprechen 226
10.4.6 Eine dialogische Situation herstellen 228
10.4.7 Sich entspannen 229
10.4.7.1 Tief durchatmen 230
10.4.7.2 Progressive Muskelentspannung 230
10.4.7.3 Autogenes Training (AT) 232
10.4.7.4 Autosuggestive Hilfen 235
10.4.7.5 Systematische Desensibilisierung (Gegenkonditionieren) 236
10.5 Nicht empfehlenswerte Methoden zum Abbau des Lampenfiebers 239
11 Unfaires Verhalten in Rede und Gespräch 243
11.1 Persönlich werden 244
11.2 Verwirrung 246
11.2.1 Die Verdunkelung 247
11.2.2 Die Wortschwalltechnik 249
11.3 Die Täuschungstechnik 250
11.3.1 Schön- und Missfärberei durch Worte 250
11.3.2 Die Übertreibung 253
11.4 Defekte bei der Argumentation 256
11.4.1 Falsche Schlussfolgerungen 256
11.4.2 Killerphrasen 258
11.4.3 Falsches Dilemma 260
11.5 Rhetorische Fallen 262
11.5.1 Begriffsdefinitionen abfragen 262
11.5.2 Fragen nach einer genauen Grenze 263
11.5.3 Hypothetische Fragen 264
11.6 Oberhandtechniken 265
11.6.1 Drohen 266
11.6.2 Appelle 267
11.6.3 Kritisieren und korrigieren 268
11.6.4 Nicht beachten 269
11.7 Störtechniken 270
11.7.1 Allgemeine Betrachtungen 270
11.7.2 Zwischenrufe 274
11.7.2.1 Typische Zwischenrufe 274
11.7.2.2 Verhalten bei Zwischenrufen 275
11.7.2.2.1 Allgemeine Grundregeln 275
11.7.2.2.2 Schlagfertigkeit 275
Grundregeln der Rhetorik 291
Allgemeine Erfolgsregeln 291
Sprechstil 291
Sprechtechnik 292
Körpersprache 293
Aufbau einer Rede 295
Die optimale Präsentation 296
Die freie Rede 297
Steckenbleiben 297
Redeangst und Lampenfieber 297
Unfaires Verhalten in Rede und Gespräch 298
Literaturverzeichnis 301
Stichwort- und Personenverzeichnis 307