No Longer Separate, Not Yet Equal (eBook)
568 Seiten
Princeton University Press (Verlag)
978-1-4008-3153-1 (ISBN)
Thomas J. Espenshade is professor of sociology at Princeton University. Alexandria Walton Radford completed her PhD in sociology at Princeton University and is the associate director of postsecondary education at MPR Associates Inc. in Washington, DC.
Erscheint lt. Verlag | 12.10.2009 |
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Zusatzinfo | 55 line illus. 81 tables. |
Verlagsort | Princeton |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Sekundarstufe I |
Geisteswissenschaften | |
Sozialwissenschaften ► Ethnologie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Makrosoziologie | |
Schlagworte | Academic achievement • ACT (test) • advanced • Advanced Placement • Affirmative Action • alumnus • Beverly Daniel Tatum • Bruce Western • Class rank • class size • College Board • Common Application • Cornel West • credential • Dean's list • Demography • disadvantage • Discrimination • dormitory • Downside Risk • early action • Early admission • Early decision • Education • Encompass • Equal Opportunity • estimation • Ethnic Studies • extracurricular activity • fafsa • Foreign Language • Glenn Loury • Graduation • grandparent • Grutter v. Bollinger • Gunnar Myrdal • Harriet Zuckerman • higher education • honors college • howard university • income • Independent measures • Institution • Institutionalized discrimination • Intellectual giftedness • Interquartile range • Lani Guinier • Lee Bollinger • Legacy preferences • Longevity • Make a Difference • middle class • minority group • minority-serving institution • Net Impact • No Child Left Behind Act • Odds Ratio • Pell Grant • percentage • Percentage point • percentile • pessimism • Prep for Prep • Private School • private university • Public institution (United States) • Public university • p-value • Quartile • race matters • racial hierarchy • Racial segregation • reconstruction era • Regents Examinations • reverse discrimination • Richard Kahlenberg • Richard Zeckhauser • SAT • Scarcity • school choice • Selective school • self-concept • Skewness • smith college • Social Class • Social distance • Socioeconomic Status • Stafford Loan • state school • Student • term paper • Test Preparation • transition year • Tuition payments • undergraduate education • Unemployment • University • University and college admission • valedictorian • Ward Connerly |
ISBN-10 | 1-4008-3153-9 / 1400831539 |
ISBN-13 | 978-1-4008-3153-1 / 9781400831531 |
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