Crossing the Finish Line (eBook)
416 Seiten
Princeton University Press (Verlag)
978-1-4008-3146-3 (ISBN)
William G. Bowen is president emeritus of the Andrew W. Mellon Foundation and Princeton University. Matthew M. Chingos is a fellow at the Brookings Institution and a research associate at the Andrew W. Mellon Foundation. Michael S. McPherson is president of the Spencer Foundation and former president of Macalester College.
Erscheint lt. Verlag | 8.9.2009 |
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Reihe/Serie | The William G. Bowen Series | The William G. Bowen Series |
Zusatzinfo | 97 line illus. 9 tables. |
Verlagsort | Princeton |
Sprache | englisch |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Sekundarstufe I |
Geisteswissenschaften | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
Schlagworte | Academic achievement • academic degree • Academic term • Achievement Test • ACT (test) • Advanced Placement • Affirmative Action • American Educational Research Association • Associate Degree • Association of American Universities • Attendance • Bachelor's degree • Calculation • Career • Chicago Public Schools • Clark Kerr • Claudia Goldin • College • College Board • Commission on Higher Education (Philippines) • community college • Cost of attendance • credential • Curriculum • Economic Growth • economist • Education • Educational attainment • Educational attainment in the United States • educational program • Educational Testing Service • Education Policy • eighth grade • Faculty (academic staff) • fafsa • freshman • Funding • G.I. Bill • Grading (education) • Graduate school • Graduation • Harvard University • higher education • Higher Education Research Institute • high school diploma • Historically Black Colleges and Universities • Human Capital • income • Institution • Iowa State University • Lecture • Lumina Foundation • Major (academic) • Matriculation • Meritocracy • North Carolina State University • Ohio State University • Pell Grant • percentage • Percentage point • percentile • Private School • private sector • private university • Public institution (United States) • Public university • Quartile • Rates (tax) • Requirement • research associate • Russell Sage Foundation • Sarah E. Turner • SAT • sat subject tests • Scholarship • school • secondary education • Secondary School • Social Science • Socioeconomic Status • Stafford Loan • standardized test • State Council of Higher Education for Virginia • state school • state universities • Student • Student financial aid in the United States • student loan • Subsidy • Test score • Tuition payments • undergraduate education • Undermatching • University • University and college admission • University of California • University of California, Los Angeles • University of Michigan • University System • year |
ISBN-10 | 1-4008-3146-6 / 1400831466 |
ISBN-13 | 978-1-4008-3146-3 / 9781400831463 |
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