Blick ins Buch

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten

Diagnose - Förderung- Materialien (1. bis 6. Klasse)

Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen* (Autor)

Buch | Softcover

320 Seiten

2010 | 3. Auflage
Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
978-3-403-03335-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

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Ein umfassendes Kompendium für Lehrer der Jahrgangsstufen 1 bis 6. Aufbauend auf einem ganzheitlichen Förderkonzept bietet der Materialteil dieses Bandes eine Fülle von Anregungen für die Arbeit mit betroffenen Schülern.

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten:

- Wie kann man sie erkennen?

- Wie kann man betroffene Kinder fördern?

- Welche Materialien sind dafür besonders geeignet?

Ausgehend vom entwicklungspsychologischen Modell des Schriftspracherwerbs baut dieses Buch auf einem ganzheitlichen Förderkonzept auf, das sich nicht an Jahrgangsstufen, sondern an spezifischen Förderschwerpunkten orientiert.

Der ausführliche Materialteil bietet dafür eine Fülle von Anregungen.

Sprache	deutsch
Maße	163 x 235 mm
Gewicht	592 g
Einbandart	geheftet
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	1. bis 6. Klasse • Diagnostik • Legasthenie • Leseförderung • Lese-Rechtschreib-Schwäche • Leseschwäche • LRS • Rechtschreibfehler • Rechtschreibschwäche • Schriftspracherwerb
ISBN-10	3-403-03335-X / 340303335X
ISBN-13	978-3-403-03335-6 / 9783403033356
Zustand	Neuware