Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa (eBook)

Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten

Susanne Lattke, Irena Sgier (Herausgeber)

eBook Download: PDF
1949 | 1., Bibliotheksvertrieb über utb scholars
158 Seiten
Bertelsmann, W (Verlag)
978-3-7639-5055-3 (ISBN)

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Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa -
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Der Band diskutiert die Professionalisierung der Erwachsenenbildung aus internationaler Perspektive.
Zunehmende Mobilität und Forderungen nach mehr Transparenz erhöhen die Notwendigkeit internationaler Standards. Gleichzeitig sehen viele Erwachsenenbildner jedoch die Gefahr übermäßiger Formalisierung und Bürokratisierung. In diesem Spannungsfeld situiert sich der Sammelband, wobei Kompetenzprofile und Qualifikationsrahmen eine Schlüsselrolle spielen.
Die Autorinnen und Autoren setzen sich aus unterschiedlichen Perspektiven mit Erwachsenenbildung als Profession auseinander und verbinden dabei wissenschaftliche Ansätze mit praxisbezogenen Fragen. Auf der Grundlage internationaler Forschungsprojekte geben sie Denkanstöße für die weitere Professionalisierung der Weiterbildung.

Von Kompetenzprofilen und Qualifikationsrahmen - Ansätze zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung in Europa
Susanne Lattke/Irena Sgier

I Rahmenbedingungen

Aktuelle Professionalisierungsansätze in der Erwachsenenbildung - bildungspolitische Einordnung und professionalitätsbezogene Systematik
Regina Egetenmeyer/Ingeborg Schüßler

Professionalisierung und Beschäftigung in der Weiterbildung
Katrin Kraus

Aus der Praxis - für die Praxis: Kompetenzprofile in der höheren Berufsbildung der Schweiz
Ruth Eckhardt-Steffen

II Forschungsprojekte

Professionalisierung mit Profil? Theoretische und empirische Entwicklungen von Kompetenzrahmen und -profilen in der Weiterbildungsprofessionalisierung im Kontext der Europäischen Union
Anne Strauch/Henning Pätzold

Schlüsselkompetenzen für das Weiterbildungspersonal: Ein Inventar der europäischen Praxis
Bert-Jan Buiskool/Simon Broek
Kernkompetenzen von Lehrenden in der Weiterbildung. Impulse eines europäischen Forschungsprojektes für Politik und Praxis
Nils Bernhardsson/Susanne Lattke
Kernkompetenzen für die Erwachsenenbildung aus Schweizer und aus internationaler Sicht: Resultate aus dem Forschungsprojekt QF2TEACH
Irena Sgier

III Ausblick
Tendenzen der Professionalisierung in der Schweiz und deren Relevanz im europäischen Kontext
André Schläfli

IV Schluss

Schlussbemerkung
Irena Sgier/Susanne Lattke

Autorinnen und Autoren

Erscheint lt. Verlag 31.12.1949
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Berufliche Bildung
Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Ausbildung • Bildung • Bildungsforschung • Erwachsenenbildner • Erwachsenenbildung • Europa • Forschung • Kompetenzprofile • Mobilität • Professionalisierung • Standards • Weiterbildung
ISBN-10 3-7639-5055-9 / 3763950559
ISBN-13 978-3-7639-5055-3 / 9783763950553
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