London | Working with texts

Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv Markierungsregeln zu erarbeiten und anzuwenden, Informationen zu selektieren und zu rekonstruieren u.v.m.

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Die neue Reihe "Klippert" bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler bearbeiten mit den im Schülerarbeitsheft dargestellten "Lernspiralen" verschiedenste Facetten eines Themas. Sie trainieren dabei wichtige übergeordnete Kompetenzen: Präsentieren, markieren, Texte lesen, strukturieren, bewerten etc. Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Plenum wechseln sich ständig ab. Die Jugendlichen lernen dabei vor allem auch, selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrerinnen und Lehrer werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich um einzelne Schülerinnen und Schüler intensiv zu kümmern.

Die dazugehörigen Lehrerhefte sind der Leitfaden für Ihren Unterricht, sie erlauben es Ihnen, auch ohne größere Einarbeitung nach der Klippert-Methodik zu unterrichten. Jede "Lernspirale" wird im Lehrerheft ausführlich erläutert:

- Unterrichtsablauf und -inhalte in übersichtlicher Tabellenform

- unterschiedliche Sozialformen

- Hinweise zum Zeitbedarf

- vielfältige Lernaktivitäten und Methodenanwendungen der Schüler

- Verweis auf die Aufgaben im Schülerheft

- Kompetenzen, die die Schüler erwerben

Außerdem finden Sie im Lehrerheft zusätzliche Materialien als Kopiervorlagen.

Autor:

Elke Schinkel, Englischlehrerin an einem Gymnasium in Frankfurt, ausgebildete Klippert-Trainerin

Frank Haas ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Lehrerbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig.

Empfehlung: "London/Working with texts" ist geeignet für:

Hauptschule Klasse 7/9

Realschule Klasse 7/8

Differenzierende Schulformen 7/8

Gymnasium Klasse 6/8