Contigo A / Contigo A Schülerband 1

Neu im Vergleich zu ¡Vale! und ¡vale vale!: Gruppe von Identifikationsfiguren (sowie deren Eltern, Geschwistern, Haustieren), die die Schüler durch alle drei Bände begleiten jüngere Themen, die eng an die Lebenswirklichkeit der Schüler anknüpfen Im ersten Band Fokus (fast) allein auf Spanien, der sich im zweiten und dritten Band hin zu Hispanoamerika verschiebt. flachere grammatische Progression Kontextualisierung aller Übungen in Schülerband und Arbeitsheft, sowie auch der Beispielsätze im Grammatischen Beiheft wesentlich weniger zu lernendes Vokabular; im Lektionsvokabular ausschließlich Lernwörter (der Verstehenswortschatz, der immer an Ort und Stelle in Fußnoten erklärt wird, taucht nur im alphabetischen Vokabelverzeichnis wieder auf, somit keine Verwechslung möglich) im Anhang nicht nur spanisch-deutsches, sondern auch deutsch-spanisches alphabetisches Vokabelverzeichnis fakultative Kurzlektionen zu landeskundlichen Themen Foliensatz bietet vor allem Redeanlässe und ist eng mit den Themen des Buchs verknüpft Unterschiede zu Konkurrenzlehrwerken: Vokabelverzeichnis mit nützlichen Lernhilfen: Synonyme, Antonyme, Wortfamilien, Beispielsätze, Verweise auf bereits bekannte Sprachen (in Encuentros von Cornelsen finden sich kaum Beispielsätze und kein Sprachvergleich) Einführung des Pretérito indefinido vor dem Pretérito perfecto (ebenso wie in Vale und vale vale, was immer gelobt wurde; in Encuentros von Cornelsen und Línea verde von Klett wird umgekehrt verfahren). thematische Kontinuität, Gruppe der Identifikationsfiguren wird durch den ganzen ersten Band begleitet (bei Encuentros nicht der Fall)