Stimmbildung und Sprecherziehung

Dr. Karoline Ehrlich ist Lehrbeauftragte für Stimmbildung und Sprecherziehung an der Universität Wien.

Einleitung 15

Teil 1

Theoretische Grundlagen 19

1 Einführung in die Orthoepie 19

1.1 Terminologie und Begriffsabgrenzung 19

1.2 Diachronische Entwicklung 25

1.3 Transkriptionssysteme 29

1.4 Artikulatorische Phonetik 34

2 Die orthoepischen Kodifikationen 53

2.1 Aussprachekodizes aus Deutschland 53

2.1.1 Siebs (1898ff.) 53

2.1.2 Wörterbuch der deutschen Aussprache (WDA) (1964) und

Großes Wörterbuch der deutschen Aussprache (GWDA) (1982) 57

2.1.3 Duden-Aussprachewörterbuch (Aussprache-Duden) (1962ff.) 60

2.2 Österreichische Varietät 62

2.2.1 Deutsche Lautlehre (1904f.) 64

2.2.2 Österreichisches Wörterbuch (ÖWB) (1951ff.) 65

2.2.3 Österreichisches Beiblatt zu Siebs (1957) 69

2.2.4 Österreichisches Sprachdiplom Deutsch (2000) 74

2.2.5 Variantenwörterbuch des Deutschen (2004) 76

2.2.6 Österreichisches Aussprachewörterbuch (ÖAWB)

und Aussprachedatenbank (ADABA) (2007) 79

Teil II

Sprecherziehung (Sprechtechnik) 85

1 Ausspracheregeln der Standardaussprache 85

1.1 Vokalismus 85

1.1.1 Das a wie in Adel, Ast, kam, kann, Europa 85

1.1.2 Das e und ä wie in Esel, Ärger, Käse, Herr, Gabe 89

1.1.3 Das i wie in Istanbul, Italien, Hitze, Magazin, Wien 96

1.1.4 Das o wie in Ostern, Montag, Sonne, komisch, also 99

1.1.5 Das u wie in Unze, Ufer, Grube, Luft, du 103

1.1.6 Das ö wie in Österreich, örtlich, Köln, Möhre, Malmö 106

1.1.7 ü und y wie in üppig, Zypern, Hütte, Menü 109

1.1.8 ei, ey, ai, ay wie in Eis, Norderney, Kairo, Bayern, Lakai 113

1.1.9 eu und äu wie in Eule, Äuglein, heute, Häuser, treu 115

1.1.10 Das au wie in Aula, Auge, sauber, Glaube, Pfau 118

1.2 Konsonantismus 122

1.2.1 Das m wie in Mond, Mitte, Amen, Hammer, Arm 122

1.2.2 Das n wie in Nagel, Henne, Ende, Wien, fein 124

1.2.3 Das ng wie in Wange, Angel, Übung, Kongo, Mustang 127

1.2.4 Das l wie in Liebe, Lager, Glas, schlampig, Tal 131

1.2.5 Das r wie in Rabe, Rüstung, Treue, Spur, Chor 134

1.2.6 f - v - w -ph - pf wie in Frau, Vogel, Wald, Physik, Pfeil 138

1.2.7 s und z wie in Salz, Hase, Haus, Zofe, Hitze, Holz 144

1.2.8 Das sch wie in Schule, Schalter, Asche, Flasche, keusch 151

1.2.9 Das h wie in Hund, Hase, Zehe, Bahn, Wachhund 156

1.2.10 Das ch wie in China, Chor, Kätzchen, Sache, Tuch 159

1.2.11 Das j wie in Jäger, Jacke, Kajak, Benjamin, Mayonnaise 164

1.2.12 b und p wie in Brot, Plombe, Gabel, Kalb, Galopp 166

1.2.13 d und t wie in Telefon, dünn, Auto, Motte, Mond 170

1.2.14 g und k wie in Gabel, können, Bagger, Ecke, Tag 174

1.2.15 -ig, -igt, -igst wie in Honig, Königin, lustige, beleidigt, beherzigst 179

2 Artikulationsübungen 183

2.1 Grundlegendes zu den Übungen 183

2.2 Allgemeine Vorgehensweise 185

2.3 Übungen 186

2.3.1 Übung 1: Böse schauen und lachen 186

2.3.2 Übung 2: Lippen kratzen, oben und unten 186

2.3.3 Übung 3: Kiefer verschieben 186

2.3.4 Übung 4: Kopfschütteln 187

2.3.5 Übung 5: Zunge ausfahren - zurückziehen 187

2.3.6 Übung 6: Zungengymnastik 188

2.3.7 Übung 7: Lippengymnastik 189

2.3.8 Übung 8: Brösel wegschlecken 189

2.3.9 Übung 9: Gaumenabtupfen 190

2.3.10 Übung 10: Zungenkreisen 190

2.3.11 Übung 11: Großartiges Kauen 191

2.3.12 Übung 12: Kauübung nach Fröschels 191

2.3.13 Übung 13: Pleuelübung 192

2.3.14 Übung 14: Zungenschleuderübung 193

2.3.15 Übung 15: Lippenblähübung 193

2.3.16 Übung 16: Atemwurf 194

2.3.17 Übung 17: Gähnen 194

2.3.18 Übung 18: Stöhnen/Seufzen 195

2.3.19 Übung 19: Hecheln wie ein Hund 195

2.3.20 Übung 20: Korkensprechen 196

2.3.21 Übung 21: Sprechen wie ein zahnloser Greis 197

2.3.22 Übung 22: Schlangenzischeln 197

2.3.23 Übung 23: Ausatmen auf 'sss' 198

2.3.24 Übung 24: Fremdsprache sprechen 199

2.3.25 Übung 25: Silbensprechen 200

2.3.26 Übung 26: Ventiltönchen nach Schilling 200

2.3.27 Übung 27: Rufüb