Kolleg Politik und Wirtschaft / Politischer Entscheidungsprozess

Konkurrenzanalyse Niedersachsen Oberstufe Politik (CCB: 6845) (zu schroedel "Mensch & Politik") Autoren sind die Altvorderen der nds. Schulbuchlandschaft (Launhard, Westphal, Schneider u.a.,) Erscheinungstermin: Prüfauflage: Mai! - August endgültig (ob das realistisch ist ?! Die haben noch später angefangen zu arbeiten als wir ) Format: für das 4-stündige Fach: ein Band, der auf vier Semester angelegt ist, "Doppelseitenprinzip" (ein anderer Band für das 2-stündige Fach) Inhaltliche Vollständigkeit insgesamt schlägt sich das KC in unserem Inhaltsverzeichnis viel deutlicher nieder (zB fehlt die "strukturpolitische Dimension des Beschäftigungsproblems" als Gliederungspunkt komplett) Didaktisches Konzept Interessant ist, dass sich das Team für einen Wissensinput vor jedem Teilkapitel entschieden hat; positiv formuliert ein "Advance Organizer", negativ "Pseudo-Orientierungswissen" Inhaltsverzeichnis deutet auf ein Übergewicht an Institutionenkunde und Theorie hin - Anwendungsbezug nicht gegeben - eben nicht kompetenzorientiert! Fallbeispiele sind im Lehrplan eindeutig gefordert, wir liefern sie direkt und kennzeichnen sie, sodass später oder wenn das Beispiel nicht gefällt, auch mit den allgemeingültigen Materialien das Thema bestritten werden kann! müssen bei schroedel wahrscheinlich großteilig selbst nachgefüttert werden; das bearbeitete Fallbeispiel Rentenpolitik ist überhaupt nicht aktuell (wir mit der Gesundheit natürlich umso mehr!) Die Abiturkompetenzen , von denen die Rede ist, gibt es nicht?! (Wir formulieren und beziehen uns auf den Kompetenzseiten direkt auf die Tabelle im niedersächsischen Lehrplan!) Aufgabenformulierungen (Autor: auf den Probeseiten unsäglich ) ("Halten Sie fest...", "Legen Sie eine Tabelle mit drei Spalten an...". Stellen Sie fest... Gewinnen Sie... ) entsprechen nicht der Liste der Operatoren, die abiturrelevant ist (und auf die wir uns natürlich beziehen, gerade auf den Kompetenzen-anwenden-Seiten, die als Übungsklausuren genutzt werden können, verwenden wir im Laufe der 2 Bände alle einschlägigen Operatoren) Preis(vorteil?!) der Gesamtband für 2 Jahre soll "nur" 24,95 kosten. (Autoren: Ich hoffe, dass sich bei den Kollegen in den Schulen der didaktische Sachverstand und nicht die pekuniäre Knickerigkeit durchsetzt. Ich glaube nicht, dass der ökonomische Vorteil der geringen Kosten des Gesamtbandes ausschlaggebend sein wird. ) Fazit: Wir müssen uns wahrlich nicht verstecken! Besser ist unser Buch auf alle Fälle! Und für den Kurs mit erhöhtem Anforderungsniveau auch wesentlich passender!