Formulierungshilfen für Schulberichte und Zeugnisse

.Fremdsprachen: Kompetenzbeurteilung im Fach Englisch - Klasse 3-4
.Formulierungshilfen in Kurzform - Klasse 1-4
Lern- und Arbeitsverhalten, Sozialverhalten. Fächer: Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Fremdsprachen
.Beurteilung von Lernfortschritten - Klasse 1-6
Sozial- Lern- und Arbeitsverhalten, Fortschritte in Deutsch und Mathematik, Sachunterricht, Fremdsprachen
.Leistungsbeschreibung mit verbundenen Förderempfehlungen
Motorik, Wahrnehmung, Verhalten, Deutsch und Mathematik
.Übertrittsgutachten
Formulierungshilfen für Empfehlungen zum Übergang in
weiterführende Schulen (Grundlagen für Elterngespräche)
.Kompetenzbeschreibungen
Projektprüfungen, Gruppenprüfungen, Präsentationen
Fachliche Kompetenz, Methodische Kompetenz, Personale Kompetenz, Soziale Kompetenz
.Klar gegliedert nach Klassenstufen, Kategorien und Beurteilungsstufen.
.Hilfreiche Tips zur Herstellung der Berichtstexte.

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Die "Formulierungshilfen" sind seit der Erstauflage im Jahre 1996 zum Standardwerk beim Formulieren von Verbalbeurteilungen an vielen Schulen geworden. Mit der 3. überarbeiteten Auflage wurde die Sammlung um neue Textbausteine zur Beurteilung von Schülerleistungen im Fach Englisch, weitere Formulierungen zur Mathematik in Klasse 2, eine umfassende Zusammenstellung geeigneter Textbausteine für Übergangsgutachten in weiterführende Schularten und rund 800 neue Textbausteine zur Beurteilung von älteren Schülern, z.B. im Rahmen von Gruppenprüfungen und Projektarbeiten erweitert.
Mit der 4. Auflage kam darüber hinaus eine umfangreiche Sammlung spezielle Kurzformulierungen, sowie Bausteine zur Beschreibung von Lernfortschritten und zur Leistungsbeschreibung mit entsprechenden Förderempfehlungen hinzu.
Die 5. Auflage ist eine umfangreiche Überarbeitung im Bereich des Kapitels für die Klassen 1 und 2, bei der Kompetenzbeurteilung in den Klassen 3 und 4, sowie im Kapitel zu den Fremdsprachen. Es wurde dabei neben Themen der neuen Lehrpläne auch die Terminologie aktualisiert.