Praxisheft Dyskalkulie

Martina Mayer ist Grundschullehrerin und in einem Fortbildungsprogramm mit dem Schwerpunkt "Neue Formen des Mathematikunterrichts und Dyskalkulie" tätig. In einer Beratungsstelle für Dyskalkulie entwickelt sie seit Jahren individuelle Förderpläne, die sie gemeinsam mit ihren Klassen ausprobiert, verbessert und erweitert.

VorwortWie benutze ich dieses Heft?Ziele des TrainingsDas rechenschwache Kind im UnterrichtWie "soll" Unterricht sein?LernbereicheSchülerbeobachtungEinführungsstundeAblauf der weiteren ÜbungsstundenAbschluss des StationentrainingsDie Stationen:Das Geheimnis der MeeresschildkröteBringt die farbenfrohe Unterwasserwelt in euer KlassenzimmerWo sind die Farben geblieben?Wo sitzt die Klammer richtig?UnterwassermandalaDer Schwarm der OrientierungslosenWer hat zuerst alle Perlen eingesammelt?Sortiere der Größe nach!AngelspielSchuppenspielFischernetzDer PerlensucherSerafine entdeckt die Welt bis 100Serafines TraumSerafine macht MusikDer weiße HaiSeepferdchentanzDie fünf Freunde erholen sichWer findet den Weg durch das geheimnisvolle LabyrinthLiteraturverzeichnis