Family Empowerment
One Outcome of Parental Participation in Cooperative Preschool Education
Seiten
1999
Routledge (Verlag)
978-0-8153-3378-4 (ISBN)
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First published in 2000. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company. Positive effects of preschool education on children have been well documented (Berrueta-Clement et al., 1984; Consortium for Longitudinal Studies, 1983, Deutsch, Jordan, & Deutsch, 1985; Lazar & Darlington, 1982). This study considers positive benefits for caregivers who participate in cooperative preschool education. Since not all caregivers are parents, the study includes grandparents who have custody of children, and kin with responsibility for kith.
Katherine Dunlap
Part I: A History of Preschool Programs for Parents, Part II: Methodology of the Investigation, Part III: Findings, Conclusions, and Recommendations
Erscheint lt. Verlag | 24.8.2000 |
---|---|
Reihe/Serie | Children of Poverty |
Verlagsort | New York |
Sprache | englisch |
Maße | 138 x 216 mm |
Gewicht | 408 g |
Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Schwangerschaft / Geburt |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik | |
ISBN-10 | 0-8153-3378-1 / 0815333781 |
ISBN-13 | 978-0-8153-3378-4 / 9780815333784 |
Zustand | Neuware |
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