Rethinking the Asian Language Learning Paradigm in Australia (eBook)
XIII, 167 Seiten
Springer Nature Switzerland (Verlag)
978-3-031-74149-4 (ISBN)
This edited book calls for a rethink of the current Asian language learning paradigm that frames Asian languages as strategic and economic tools, rather than an inherent part of Australian society. As an increasing number of Australians have Asian ancestry and speak languages other than English at home, it argues that we must reset the paradigm and understand Asian languages as intrinsically Australian to maximise existing linguistic and cultural assets. The interdisciplinary chapters, focusing on Japanese, Chinese, Korean and Vietnamese, report on the state of Asian language learning and teaching in mainstream educational settings as well as heritage language education in informal contexts in Australia. With an additional chapter on implications for other Anglophone countries, this volume urges a transformative approach to Asian language education in the context of current global migration and multilingual demographics in order to nurture global citizenship and honour linguistic diversity. The book will be suitable for academics, policy makers, practitioners and teachers.
| Erscheint lt. Verlag | 21.11.2024 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XIII, 167 p. 13 illus., 11 illus. in color. |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik | |
| Schlagworte | Acculturation • Chinese language • Collaborative autoethnography • Cultural Differences • home language maintenance • Imposter Syndrome • Korean language • language curriculum • Language Shift • national strategic languages • teacher training • teaching qualifications • vietnamese language |
| ISBN-10 | 3-031-74149-8 / 3031741498 |
| ISBN-13 | 978-3-031-74149-4 / 9783031741494 |
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