#SchreibenKannIch (eBook)

Kapitel 1
Wie dir dieses Buch beim Schreiben deiner wissenschaftlichen Arbeit hilft . . . . . 7
Die drei Hauptprobleme beim Schreiben einer
wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Wie du dieses Buch benutzt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Kapitel 2
Wie schreibst du sprachlich so gut, dass es deinen Professor vor
Begeisterung umhaut?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Kapitel 3
Wie schreibst du so schnell, dass 15 Seiten wissenschaftliche Arbeit
in 30 Stunden erledigt sind? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Schritt 1: Das richtige Material wählen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Schritt 2: Thema und Forschungstexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . 19
Schritt 3: Interesse und Informationen des Dozenten sichern . . . . . . . . . . . . . 39
Schritt 4: Theorietexte finden und analysieren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Schritt 5: Methodentexte finden und analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Schritt 6: Notizen zu Forschungsstand, Theorie und Methode anordnen. . . . 70
Schritt 7: Material analysieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Schritt 8: Notizen zum Material anordnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Schritt 9: Von den Notizen zur wissenschaftlichen Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Schritt 10: Einleitung und Schluss schreiben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Schritt 11: Den Text dozentenfreundlich formatieren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Schritt 12: Korrektur lesen – und fertig! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
6 Inhaltsverzeichnis
Kapitel 4
„Ich kann mich nicht motivieren“ – „Ich kann mich nicht konzentrieren“ –
„Ich fühle mich von der Masse an Arbeit überwältigt oder blockiert“ . . . . . . . . 103
Welche Probleme dieses Kapitel löst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Motivationsprobleme meistern . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Schreibblockaden lösen oder: „Wenn ich mich an die
wissenschaftliche Arbeit setze, fällt mir plötzlich nichts mehr ein“. . . . . . . . 108
Konzentrationsprobleme umgehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Nachwort: Falls du nichts Anderes liest, dann lies wenigstens das hier . . . . . . . 113