30 Minuten Hybride Events (eBook)
96 Seiten
GABAL Verlag
978-3-96740-282-7 (ISBN)
- 10 Tipps für die Gestaltung hybrider Settings
Vermehrtes Arbeiten im Homeoffice, virtuelles Lernen, Personen, die von mehreren Orten zu einem Meeting zusammenkommen … all das ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Dabei stehen wir vor der Herausforderung, neue hybride Veranstaltungsformate zu entwickeln und umzusetzen. Dabei gilt es, zwei Welten miteinander zu verbinden, die eigentlich von der Konzeption her völlig konträr sind. Viele Methoden, die in Präsenz bestens funktionieren, sind virtuell nur sehr eingeschränkt umsetzbar, und umgekehrt. Was also macht einen hybriden Event so besonders? Es ist immer die gekonnte Verbindung zwischen Technologie und Didaktik.
In diesem Buch, das sich vorrangig an Trainer:innen, Coaches und Berater:innen, aber auch an Unternehmen (Personalentwicklungs- und Weiterbildungsabteilungen), Akademien und Veranstaltungsorganisationen richtet, geht es um die Herausforderungen, die es zu meistern gilt, technische Tipps und konkrete Methodenvorschläge für die Gestaltung hybrider Settings.
Dr. Katja Bett ist Diplom-Pädagogin und promovierte zum Thema "E-Moderation". Die Expertin für E-Learning und Personalentwicklung ist Partnerin und Geschäftsführerin der Beratungsboutique CLC – Corporate Learning & Change GmbH sowie die Gründerin von didacticdesign. Sie verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung im Bereich digitale Bildung. Ihre Schwerpunkte liegen im Bereich Personalentwicklung 2.0, Talentmanagement mit Social Media-Unterstützung, Online-Wissensmanagement, Virtuelle Teams, Distance Leadership, Trainings-/Curriculumsentwicklung E-Learning, Train-the-E-Trainer, Online-Moderation und E-Coaching. Larissa Cornely ist ausgebildete Bildungswissenschaftlerin (M.A.) und befasst sich mit verschiedenen Arten und Neuerungen des Lernens in der Erwachsenenbildung. Als Digital Learning Consultant bei der CLC GmbH bildet sie Live-Online-Trainer:innen sowie hybride Trainer:innen aus und berät Bildungsverantwortliche zu digitalen Lernformaten. Sie gestaltet außerdem unternehmenseigenen sowie unternehmensübergreifenden Online-Content. Dinah Vetter ist Technikpädagogin (M.Sc.) und Digital Learning Specialist. Seit mehreren Jahren bildet sie Live-Online-Trainer und -Trainerinnen aus und berät und begleitet Unternehmen in der Einführung und Umsetzung digitaler Lernformate und Lernstrecken. Sie konzipiert, trainiert und erstellt Lerninhalte für unternehmenseigene und unternehmensübergreifende Lernwelten.
| Erscheint lt. Verlag | 28.3.2023 |
|---|---|
| Reihe/Serie | 30 Minuten |
| Verlagsort | Offenbach |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Beruf / Finanzen / Recht / Wirtschaft ► Briefe / Präsentation / Rhetorik |
| Schlagworte | Bias • Chat • Didaktik • digitale Events • face-to-face • Face to Face • Face-to-Face-Situation • Groupmember • Gruppenarbeit • guest • Homeoffice • hybrides Setting • hybride Veranstaltung • hybridmodell • Interaktion • Kommunikationsregeln • Methodenwahl • Microsoft Teams • Mikrofon • mobiles Arbeiten • Offside-Teilnehmende • Online-Meeting • Online-Veranstaltung • Onside-Teilnehmende • Paten-Modell • Präsenzveranstaltung • Proximity • Raum-Kamera • Rechner-Kamera • Software • Technologie • Tonqualität • Transparenz • Virtual Classroom • Virtuelle Gruppen • virtuelles Lernen • Virtuelle Zusammenarbeit • Webinar • Werschätzender Umgang • Wissenstransfer • Zielgruppe • Zoom |
| ISBN-10 | 3-96740-282-7 / 3967402827 |
| ISBN-13 | 978-3-96740-282-7 / 9783967402827 |
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