Learning Stories and Teacher Inquiry Groups: Re-imagining Teaching and Assessment in Early Childhood Education (eBook)
National Association for the Education of Young Children (Verlag)
978-1-938113-92-5 (ISBN)
| Erscheint lt. Verlag | 13.7.2021 |
|---|---|
| Zusatzinfo | Color photographs and illustrations throughout |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Freizeit / Hobby ► Sammeln / Sammlerkataloge |
| Schlagworte | naeyc, early childhood, high-quality curriculum, best practices, preschool, language, culture, diversity, observation, assessment, national association for the education of young children, developmentally appropriate practice, dap, communities of practice, inquiry, narrative, collaboration, documentation, environmental design, teacher reflection |
| ISBN-10 | 1-938113-92-6 / 1938113926 |
| ISBN-13 | 978-1-938113-92-5 / 9781938113925 |
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