Wissenschaftskommunikation in Forschungsverbünden (eBook)

Julia Gantenberg ist als Wissenschaftskommunikatorin an der Universität Bremen beschäftigt. Dort forscht sie aktuell am Zentrum für Arbeit und Politik (zap) über Wissenstransfer im Bereich der Politischen Bildung.

Danksagung 5
Inhaltsverzeichnis 7
Tabellenverzeichnis 10
Abkürzungsverzeichnis 11
1 Einleitung 13
1.1 Zum Status quo der Debatte um Wissenschaftskommunikation 13
1.2 Ziel der Studie und Vorgehensweise 18
2 Wissenschaftskommunikation: Theoretischer Rahmen und Forschungsstand 32
2.1 Wissenschaft und ihre Rolle in der Gesellschaft 33
2.1.1 Mediatisierung von Wissenschaft 34
2.1.2 Wissenschaftler – (öffentliche) Experten unserer Gesellschaft 38
2.2 Phasen und Konzepte von Wissenschaftskommunikation 48
2.2.1 Wissenschaft im Elfenbeinturm 51
2.2.2 Popularisierung derWissenschaft 53
2.2.3 Wissenschaftskommunikation als Dialog-Modell 55
2.2.4 Wissenschaftskommunikation im aktuellen Wandel 58
2.3 Akteure der Wissenschaftskommunikation 58
2.3.1 Förderer und Forderer von Wissenschaftskommunikation 59
2.3.2 Wissenschaftskommunikatoren 66
2.3.3 Wissenschaftler im Fokus 71
2.4 Zwischenfazit 77
3 Forschungsdesign 81
3.1 Materialerhebung 83
3.1.1 Leitfadengestützte Interviews 83
3.1.2 Dokumentenanalyse 91
3.1.3 Beobachtende Teilnahme 93
3.2 Materialauswertung 94
3.2.1 Erläuterung der Grounded Theory und Vorgehensweise 94
3.2.2 Typenbildung 98
3.3 Selbstreflexion und Positionierung im Forschungsprozess 100
3.4 Methodenreflexion 103
4 Wissenschaftskommunikation in SFB: Akteure, Ziele, Realisierung 110
4.1 Erwartungshorizonte der Akteursgruppen 111
4.1.1 Wissenschaftler: Zwischen den Stühlen 113
4.1.2 Koordinatoren: Verantwortungsträger und Initiatoren 115
4.1.3 Wissenschaftskommunikatoren: Geschätzte Experten 118
4.1.4 Pressestelle: Kooperationspartner mit Expertise und Infrastruktur 122
4.1.5 DFG: Förderer und Forderer 125
4.2 Leitziele der Wissenschaftskommunikation 132
4.3 Realisierung von Wissenschaftskommunikation im Forschungsverbund 142
4.3.1 Rahmenbedingungen der DFG 143
4.3.2 Konzeptionelle Entwicklung von Wissenschaftskommunikation 148
4.3.3 Inhaltliche Ausgestaltung von Wissenschaftskommunikation 153
4.3.4 Institutionalisierung von Wissenschaftskommunikation 166
4.3.5 Kommunikativer Austausch zwischen DFG und SFB 168
4.4 Zwischenfazit 171
5 Wissenschaftsakteure im Forschungsverbund 177
5.1 Sechs Typen derWissenschaftskommunikation 179
5.2 Positionierung derWissenschaft in der Gesellschaft 186
5.3 Berufsbild 189
5.4 Image 196
5.5 Erfahrungen 199
5.6 Scheitern 202
5.7 Motiv 204
5.8 Engagement 208
5.9 Ideal 212
5.10 Zwischenfazit 219
6 Fazit:Widerspruchsdynamiken als integraler Bestandteil derWissenschaftskommunikation 226
6.1 Zusammenfassung der Studie 226
6.2 Widersprüchliche Erwartungshorizonte der Akteursgruppen 229
6.3 Hierarchisierung der Leitziele 233
6.4 Widersprüchliche Ansichten zur Realisierung 235
6.5 Differenzierter Umgang mit Wissenschaftskommunikation 238
6.6 Gültigkeit der Ergebnisse und Forschungsausblick 243
7 Implikationen für den Praxistransfer 248
7.1 Optimierung der Informationspolitik 249
7.2 Verbesserter Zugang zu Ressourcen 250
7.3 Angemessene Honorierung von Wissenschaftskommunikation 251
Literaturverzeichnis 253