Vor welchen Herausforderungen steht das Arbeitsrecht in den Führungskonzepten agiler Arbeitsstrukturen? (eBook)

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Jura - Zivilrecht / Arbeitsrecht, Note: 1,3, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Sozialwissenschaft), Veranstaltung: Arbeitsrechtliche und sozialrechtliche Fragen rund um das Beschäftigungsverhältnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit wird die Frage nach den konkreten Herausforderungen gestellt, vor die das Arbeitsrecht hinsichtlich der Führungskonzepte agiler Arbeitsstrukturen gestellt wird. Dazu werden zuerst Formen, Merkmale und Kriterien agilen Arbeitens erläutert und im Anschluss Führungskonzepte agilen Arbeitens dargestellt. Diese Erkenntnisse werden mit denen klassischer Arbeitsstrukturen verglichen, um die Differenzen der Arbeits- bzw. Führungsschemata herauszustellen. Auf Basis der Differenzen wird die Frage beantwortet, welche Herausforderungen agile Arbeits- und Führungsstrukturen im Vergleich zu klassischen Strukturen für das Arbeitsrecht darstellen. Abschließend werden die daraus resultierenden Herausforderungen in Verbindung mit Weisungen und Lösungsvorschlägen zusammengefasst. Die Implementierung agiler Strukturen kann zu neuen Arbeitsverträgen, Arbeitszeitregelungen, Vergütungsmodellen oder auch zur Umstrukturierung von Teams und Hierarchien führen. Zudem erfordert die agile Zusammenarbeit eine hohe Flexibilität und Eigenverantwortung der Mitarbeiter, was möglicherweise mit den bestehenden arbeitsrechtlichen Vorschriften zuwider laufen kann. Damit stellt die Agile Transformation eine Herausforderung für das Arbeitsrecht dar, weil es notwendig ist, die neuen Arbeitsbedingungen und -verhältnisse im Einklang mit den gesetzlichen Vorschriften zu gestalten.

Mara Kesting studierte seit Oktober 2015 den "2-Fach-Bachelor" mit den Fächern Germanistik und Geschichte in der Technischen Universität Braunschweig. Diesen Studiengang schloss sie im Oktober 2019 mit dem "Bachelor of Arts" ab und begann im selben Monat mit dem Studiengang "gymnasiales Lehramt" für die Fächer Deutsch und Geschichte. Während ihrer Studiensemester schloss sie das Zertifikat "Einstiegsqualifizierung Sprachlernbegleitung für Flüchtlinge" (2018) und das Studienprogramm DaF-DaZ (Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache) (2020) ab. Seit Oktober 2020 studiert sie im Zweitstudium "Sozialwissenschaften". Im Januar 2023 schloss sie den 'Master of Education' in den Fächern Deutsch und Geschichte an der TU Braunschweig ab. Im Dezember 2023 vollendete sie ihre zweite Bachelorarbeit im Bereich Human Resources Management an der TU Braunschweig und schloss mit dem zweiten B.A. im August 2024 ab. Seit September 2024 arbeitet die Autorin bei der Callosa Consulting GmbH als Beraterin für Team- und Organisationsentwicklung.