Persönliche Assistenz für Kinder mit Behinderungen (eBook)

Rechtliche Gewährleistung unter besonderer Berücksichtigung des Teilhabe-, Sozial- und Schulrechts
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2020 | 1. Auflage
Nomos Verlag
978-3-7489-0326-0 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Persönliche Assistenz für Kinder mit Behinderungen - Maren Conrad-Giese
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Die Teilhabechancen von Kindern mit Behinderungen werden nur selten thematisiert. Häufiger wird gesellschaftliche Teilhabe mit Erwerbsteilhabe verknüpft und darum meistens die Teilhabe erwachsener Menschen am Arbeitsleben fokussiert.
Dieses Werk befasst sich dagegen mit der Teilhabe von Kindern mit Behinderungen und thematisiert speziell die Persönliche Assistenz als individuelle Unterstützungsleistung. Sie ist im Zusammenhang mit der schulischen Inklusion in den letzten Jahren in die gesellschaftliche Diskussion gerückt. Der Bedarf für Kinder mit Behinderungen besteht jedoch über den schulischen Kontext hinaus.
Es wird daher zunächst dargestellt, was Persönliche Assistenz ist und in welchen Lebensbereichen welche Bedarfe für Kinder mit Behinderungen bestehen können. Das Werk systematisiert dann, ob und wie diese Bedarfe durch Regelungen der deutschen Rechtsordnung (z.B. im Rehabilitations- und Teilhaberecht, Sozial- oder Schulrecht) gedeckt werden können und an welche rechtlichen und/oder tatsächlichen Grenzen Kinder als AssistenznehmerInnen stoßen können. Die durch das Bundesteilhabegesetz grundlegenden Änderungen für das Teilhaberecht und die Assistenzleistungen werden aufgegriffen und bewertet.
Erscheint lt. Verlag 17.3.2020
Reihe/Serie Schriften zum Sozialrecht
Schriften zum Sozialrecht
Verlagsort Baden-Baden
Sprache deutsch
Themenwelt Recht / Steuern Arbeits- / Sozialrecht Arbeitsrecht
Schlagworte Assistenz • Bundesteilhabegesetz (BTHG) • Eingliederungshilfereform • Inklusion • Kinder • Kinder mit Behinderungen • Persönliche Assistenz • schulische Inklusion • Selbstbestimmte Lebensführung • Soziale Teilhabe • Teilhabe • UN-BRK
ISBN-10 3-7489-0326-X / 374890326X
ISBN-13 978-3-7489-0326-0 / 9783748903260
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