Mastering Spanish through Global Debate

Nieves Knapp is teaching professor of Spanish and Portuguese at Brigham Young University. Krishauna Hines-Gaither has taught Spanish since 1999.Currently, she is the Vice President for Equity, Diversity & Justice at Mount Saint Mary’s University-Los Angeles. She is the Past President of the Foreign Language Association of NC, and has chaired committees with the American Council on the Teaching of Foreign Languages, including the African-American Student Special Interest Group. Morella Ruscitti-Tovar is assistant teacher professor of Spanish at the Pennsylvania State University.

ContenidoPrefacioAgradecimientosIntroducciónRecursos en líneaTermas1. Medio ambiente y economía - Una economía en colores Antes de la lecturaEstudiando el temaDominio del vocabularioConstrucción del discurso críticoComprensión auditivaConstruyendo el argumento: el proceso escritoConstruyendo el argumento: el proceso oralReflexión2. Intervencionismo o aislamiento - El dilema de la democracia y el intervencionismo: la historia se repiteAntes de la lectura Estudiando el tema Dominio del vocabulario Construcción del discurso crítico Comprensión auditiva Construyendo el argumento: el proceso escrito Construyendo el argumento: el proceso oral Reflexión 3. Redistribución de la riqueza o autosuficiencia - La brecha económica: ¿es posible una redistribución justa de la riqueza?Antes de la lectura Estudiando el tema Dominio del vocabulario Construcción del discurso crítico Comprensión auditiva Construyendo el argumento: el proceso escrito Construyendo el argumento: el proceso oral Reflexión 4. Conservación cultural o diversidad - Inmigración: ¿amenaza o pluralidad?Antes de la lectura Estudiando el tema Dominio del vocabularioConstrucción del discurso crítico Comprensión auditiva Construyendo el argumento: el proceso escrito Construyendo el argumento: el proceso oral Reflexión 5. Seguridad nacional o libertad personal - Si vis pacem, para bellumAntes de la lectura Estudiando el temaDominio del vocabulario Construcción del discurso crítico Comprensión auditiva Construyendo el argumento: el proceso escrito Construyendo el argumento: el proceso oralReflexión 6. Educación formal o experiencia profesional - Claves del éxito: Educación o experiencia profesionalAntes de la lectura Estudiando el tema Dominio del vocabulario Construcción del discurso crítico Comprensión auditiva Construyendo el argumento: el proceso escrito Construyendo el argumento: el proceso oralReflexión Apéndice A: Structuring a Debate 165Apéndice B: Rubric for Writing and Speaking 169