Weltbildwechsel

Dr. Antje Schlottmann ist Professorin für Geographie und ihre Didaktik am Institut für Humangeographie der Uni Frankfurt.

Dr. Jeannine Wintzer ist Dozentin für Sozialgeographie am Geographischen Institut der Universität Bern.

Von wechselnden Weltbildern 9
Geographie im 21. Jahrhundert9
Ziele des Buches 11
Aufbau des Buches 13
Dank 20
Literatur 21
Von Weltbildwechseln erzählen 22
Was ist als geographisch zu bezeichnen? 22
Fallen historischer Rekonstruktionen I: Eurozentrismus und Elitarismus 23
Fallen historischer Rekonstruktionen II: Teleologie und Linearität 24
Fallen historischer Rekonstruktionen III: Positivismus und Wertneutralität 26
Geschichten zur Positionierung: Wissenschaftliche Paradigmen 28
Geschichten neu erzählen: Prinzipien der kritischen Rekonstruktion 31
Einladung zur Fortschreibung 35
Literatur 36
1 Vermessen37
2 Erklären73
3 Erobern109
4 Vermitteln149
5 Aufklären191
6 Wahrnehmen 221
7 Gestalten 251
8 Differenzieren 295
9 Visualisieren 329
10 Modellieren 359
ABC der Geographie 391
Register 397

lt;p>Aus: H-Soz-Kult - Sebastian Dorsch - 07.01.2021
Dieses Buch macht Spaß. Es macht Spaß, weil es ein kluges, zum Weiterdenken anregendes und gut geschriebenes Buch ist. Während die meisten Lehrbücher versuchen, Studierenden möglichst viel Wissen zu vermitteln, ist dieses Buch, wie es am Ende der Einleitung heißt, eine Einladung zum "Weiter- und Fortschreiben sowie zum Anders- und Neu-Erzählen" [...] Konkret heißt das für den Aufbau des Buches, dass die Autorinnen zehn Praktiken geographischen Denkens und Handelns in den Blick nehmen und anhand dieser zehn unterschiedliche, mit den Begriffen verbundene Geschichten mit je eigenen Akteuren und Konzepten beleuchten. [...]

Aus: Geographische Rundschau - Simon Runkel - 5/2020
[...] Selten wurde Disziplingeschichte kurzweiliger und aufschlussreicher erzählt. Dieses Lehrbuch hat das Zeug zum Klassiker!

Aus: lehrerbibliothek - Marcel Remme - 8.12.2019
[...] Mit ihrem Werk leisten Schlottmann und Wintzer einen wichtigen Beitrag zu einem kritisch-reflexiven Selbstverständnis der Geographie. Fazit: Das Buch "Weltbildwechsel" gibt Geographie-Studierenden und Lehrkräften einen sehr guten Überblick über die historische Entwicklung geographischen Denkens und Handelns sowie über theoretische Grundlagen der Wissenschaftsdisziplin Geographie.br>

Aus: H-Soz-Kult – Sebastian Dorsch – 07.01.2021
Dieses Buch macht Spaß. Es macht Spaß, weil es ein kluges, zum Weiterdenken anregendes und gut geschriebenes Buch ist. Während die meisten Lehrbücher versuchen, Studierenden möglichst viel Wissen zu vermitteln, ist dieses Buch, wie es am Ende der Einleitung heißt, eine Einladung zum „Weiter- und Fortschreiben sowie zum Anders- und Neu-Erzählen“ […] Konkret heißt das für den Aufbau des Buches, dass die Autorinnen zehn Praktiken geographischen Denkens und Handelns in den Blick nehmen und anhand dieser zehn unterschiedliche, mit den Begriffen verbundene Geschichten mit je eigenen Akteuren und Konzepten beleuchten. […]
Aus: Geographische Rundschau – Simon Runkel – 5/2020
[…] Selten wurde Disziplingeschichte kurzweiliger und aufschlussreicher erzählt. Dieses Lehrbuch hat das Zeug zum Klassiker!
Aus: lehrerbibliothek – Marcel Remme – 8.12.2019
[…] Mit ihrem Werk leisten Schlottmann und Wintzer einen wichtigen Beitrag zu einem kritisch-reflexiven Selbstverständnis der Geographie.
Fazit: Das Buch „Weltbildwechsel“ gibt Geographie-Studierenden und Lehrkräften einen sehr guten Überblick über die historische Entwicklung geographischen Denkens und Handelns sowie über theoretische Grundlagen der Wissenschaftsdisziplin Geographie.br>