Developing Mind, Second Edition - Daniel J. Siegel

Developing Mind, Second Edition (eBook)

How Relationships and the Brain Interact to Shape Who We Are

Daniel J. Siegel (Autor)

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2012 | 2., Second Edition
506 Seiten
Guilford Publications (Verlag)
978-1-4625-0392-6 (ISBN)

This bestselling book put the field of interpersonal neurobiology on the map for over 100,000 readers. Daniel J. Siegel goes beyond the nature and nurture divisions that traditionally have constrained much of our thinking about development, exploring the role of interpersonal relationships in forging key connections in the brain. He presents a groundbreaking new way of thinking about the emergence of the human mind and the process by which each of us becomes a feeling, thinking, remembering individual. Illuminating how and why neurobiology matters, this book is essential reading for clinicians, educators, researchers, and students interested in promoting healthy development and resilience. Professors praise the book's utility in courses from developmental psychology and child development to neuroscience and counseling. New to This Edition *Incorporates significant scientific and technical advances. *Expanded discussions of cutting-edge topics, including neuroplasticity, epigenetics, mindfulness, and the neural correlates of consciousness. *Useful pedagogical features: pull-outs, diagrams, and a glossary. *Epilogue on domains of integration--specific pathways to well-being and therapeutic change.

Daniel J. Siegel, MD, is an internationally acclaimed author, award-winning educator, and renowned child psychiatrist. He is Clinical Professor of Psychiatry at the School of Medicine of the University of California, Los Angeles, where he serves as Co-Investigator at the Center for Culture, Brain, and Development, and Codirector of the Mindful Awareness Research Center. He is also the Executive Director of the Mindsight Institute, an educational center devoted to promoting insight, compassion, and empathy in individuals, families, institutions, and communities. Dr. Siegel's books include Mindsight, Pocket Guide to Interpersonal Neurobiology, The Mindful Therapist, The Mindful Brain, Parenting from the Inside Out, and The Whole-Brain Child.

1. Mind, Brain, and Relationships: The Interpersonal Neurobiology Perspective 2. Memory 3. Attachment 4. Emotion 5. States of Mind: Cohesion, Subjective Experience, and Complex Systems 6. Representations: Modes of Processing and the Construction of Reality 7. Self-Regulation 8. Interpersonal Connection 9. Integration Epilogue: A Framework for Cultivating Integration Glossary

Erscheint lt. Verlag	21.2.2012
Sprache	englisch
Maße	160 x 160 mm
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Naturwissenschaften ► Biologie ► Humanbiologie
	Naturwissenschaften ► Biologie ► Zoologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik
	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Activation • adolescence • amygdala • Attachment • Attachment Theory • behavioral • belsky • Bowlby • Brain anatomy • Brain Development • Brains • Brain science • Child Development • children • Circuits • Classrooms • clinical practice • Clinicians • Cognition • Cognitive Neuroscience • Cognitive Psychology • conscious awareness • Cortex • Cortisol • Counseling • Developmental • Developmental Psychology • direct instruction • early relationships • emotional brain • Emotional Intelligence • explicit instruction • functioning • future experiences • graduate program • healing practices • hippocampi • hippocampus • Human Brain • Infancy • Infants • interpersonal neurobiology • interpersonal relationships • Knowledgeable • learning • lessons • Literacy • lizard brain • lower brain • Mental disorders • Mental Health • mental illnesses • mental models • mental representations • Mental Stress • Methods • mind develops • Mindfulness • nervous system • Neural networks • Neural plasticity • Neuroanatomy • neurobiological • Neurological • Neurology • neurons • neurophysiological • Neuropsychology • neuroscientific • neurotransmitters • parenting • Pathways • Piaget • Popular science • prefrontal • processes • Psychiatry • Psychodynamic • psychology graduate • Psychology textbook • psychopathology • Psychotherapists • psychotherapy • qualitative difference • Reading • Regulation • relationships affect • routines • schools • scientific paper • Secure attachment • secure relationship • Self-Organization • self-regulation • Skills • social brain • Special education • stimulating environment • Strategies • students • synapses • Teachers • Teaching Practices • therapy • well-being
ISBN-10	1-4625-0392-6 / 1462503926
ISBN-13	978-1-4625-0392-6 / 9781462503926

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