Chemie vermitteln

Christiane S. Reiners ist Professorin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität zu Köln. Nach dem Chemie- und Englisch-Studium, der Promotion und der Habilitation in Köln nahm sie 1996 einen Ruf auf eine C3-Professur an der FU Berlin und 1997 einen Ruf auf eine C4-Professur an der Universität zu Köln an. Dort ist sie seitdem Direktorin des Instituts für Chemie und ihre Didaktik. Von 2003 bis 2005 war sie gleichzeitig Prorektorin für Lehre, Studium und Studienreform der Universität zu Köln. Sie wurde 1992 mit dem Johann-Friedrich-Gmelin- Preis der GDCh-Fachgruppe Chemieunterricht ausgezeichnet, 2009 und 2014 wurde ihr der Albertus-Magnus-Lehrpreis verliehen.Einer ihrer Forschungsschwerpunkte liegt im Bereich Nature of Science.

Von der Lehrkunst zur Vermittlungswissenschaft.- Wissensvermittlung als Bildungsauftrag.- Wissensvermittlung durch Transformation.- Auf dem Weg zum Chemieunterricht.- Aktuelle Herausforderungen für den Chemieunterricht.- Ausgewählte Literatur zur Vertiefung.

lt;p>"... In fünf Schwerpunktkapiteln, entfaltet sich ein ineinander greifendes Wirkgefüge der Facetten von Chemieunterricht, die in ihrer Theorie jeweils entwickelt und durch unterrichtspraktische Beispiele illustriert werden. Besondere Aufmerksamkeit verdient der Abschnitt zu Modellen, der in seiner Tiefe zu beeindrucken weiß. Ebenso bemerkenswert sind die Überlegungen zur Fachsprache, individuellen Förderung und zur Inklusion ..." (Markus Emden, in: MNU journal, Jg. 73, Heft 1, 2020) 

"... Das Buch ist eher ein sehr gut verständlicher Einstieg in und weiterführender Wegweiser durch die moderne Chemiedidaktik, der sowohl die historischen Ursprünge und Entwicklungen, als auch internationale Unterrichtsforschung einbezieht ..." (Alexander Witt, in: Treffpunkt Buch plus, 2017)