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Kinder-DIPS

Diagnostisches Interview bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter

Silvia Schneider, Suzan Unnewehr, Jürgen Margraf (Herausgeber)

Media-Kombination

XXIV, 348 Seiten

2008 | 2., aktualisierte u. erw. Aufl. 2009
Springer Berlin
978-3-540-78210-0 (ISBN)

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Die Kinder-Version des Diagnostischen Interviews für Psychische Störungen (DIPS) ermöglicht die standardgemäße Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter. Das Instrument erlaubt auch Einsteigern, sich schnell einzuarbeiten, die Interview-Führung ist leicht nachvollziehbar. Im Handbuch sind diagnostisches Vorgehen und Diagnosekriterien detailliert dargestellt. Zum Kinder-DIPS gehören außerdem: Interviewheft Eltern/Kind und Protokollbogen Eltern/Kind. Die 2. Auflage enthält neue Normen und aktualisierte Daten zu den Testgütekriterien.

Sylvia Schneider, geb. in Flensburg, studierte Kotrophologie und Kommunikationswissenschaften. Sie ist Mitbegründerin des Arbeitskreises 'Frauengesundheit in Medizin, Psychologie und Gesellschaft' und ist derzeit als freie Medizinjournalistin und Autorin tätig.

Einleitung.- Strukturierte diagnostische Interviews bei Kindern und Jugendlichen.- Entwicklung des Kinder-DIPS.- Gütekriterien des Kinder-DIPS.- Eltern-Kind-Übereinstimmung mit dem Kinder-DIPS.- Durchführung und Auswertung des Kinder-DIPS.- Glossar der mit dem Kinder-DIPS diagnostizierbaren psychischen Störungen.- Differentialdiagnostische Aspekte.- Anhang: Tabellen zur Reliabilität und Validität des Kinder-DIPS.- Literatur.- Interviewleitfäden zum Kinder-DIPS (Elternversion; Kindversion).- Protokollbögen zum Kinder-DIPS (Elternversion; Kindversion).

Zusatzinfo	XXIV, 348 S. Mit CD-ROM.
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	210 x 277 mm
Gewicht	1100 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
Schlagworte	Diagnose • Diagnosekriterien • Diagnostik • DSM-IV • Entwicklung • Interview-Leitfaden • Jugendliche • Kinderpsychologie / Jugendpsychologie; Handbuch/Lehrbuch • Klassifikation • Operationalisierte Diagnostik • Psychiatrie • Psychische Störung • Psychodiagnostik • Psychologie • Psychotherapie • Störungen im Kindes- und Jugendalter • Validität
ISBN-10	3-540-78210-9 / 3540782109
ISBN-13	978-3-540-78210-0 / 9783540782100
Zustand	Neuware