Lernfeldaufgaben für die lernfeldorientierte Ausbildung in den Pflegeberufen

Eine praktische Handlungsanweisung
Buch | Softcover
76 Seiten
2007 | 1. Nachdruck der 1. Auflage von 2007 (PoD)
Schlütersche (Verlag)
978-3-89993-451-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Lernfeldaufgaben für die lernfeldorientierte Ausbildung in den Pflegeberufen - Sabine Balzer, Thomas Mischkowitz
12,90 inkl. MwSt
Gesetzlicher Rahmen, Handlungskompetenz, Praktische Lernaufgaben für das erste, zweite und dritte Ausbildungsjahr.In den Ausbildungen der Gesundheits- und Krankenpflege sowie der Altenpflege müssen die Lernorte "Schule" und "Praxis" eng miteinander kooperieren. Dabei hilft diese Sammlung von Lernaufgaben aus allen drei Ausbildungsjahren. Diese transportieren Kenntnisse und Fähigkeiten aus dem Unterricht in die praktische Pflege von Patienten. Die Lernaufgaben lassen sich entweder direkt verwenden oder je nach Einsatzzeitpunkt und Lern- und Leistungsstand des Schülers variieren. Sie folgen einem patientenorientierten Pflegeverständnis und sind bildungstheoretisch und pflegewissenschaftlich untermauert.Auswahl, Inhalt und Gestaltung der Lernaufgaben entsprechen genau den Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen. Dieses Buch hilft, die theoretischen Kenntnisse besser in der Praxis umzusetzen. Lernprozesse werden wesentlich effizienter.

Sabine Balzer, geb. 1961, Krankenschwester, Dipl. Pflegepädagogin, Doktorandin Prof. Dr. Ulrike Greb, Universität Hamburg, Studium der Pflegepädagogik in Osnabrück, Lehre in der Gesundheits- und Krankenpflege

Erscheint lt. Verlag 28.3.2007
Reihe/Serie Brigitte Kunz Verlag
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 225 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Medizin / Pharmazie Pflege Ausbildung / Prüfung
Pflege Studiengänge Pflegepädagogik
Schlagworte Altenpflegegesetz • Curriculum • Demenz • Dialyse • Handlungskompetenz • HC/Medizin/Pflege • Hörsturz • Krankenpflegegesetz • Lernaufgabe • Pflegeunterricht
ISBN-10 3-89993-451-2 / 3899934512
ISBN-13 978-3-89993-451-9 / 9783899934519
Zustand Neuware
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