Lernen mit System
Urban & Fischer in Elsevier (Verlag)
978-3-437-26241-8 (ISBN)
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Aber wie funktioniert das, wie lernt man effektiv? Dieses Buch stellt neben lernpsychologischen Basisinfos zahlreiche erprobte Lerntechniken anhand von Fallbeispielen und Übungen vor und verrät viele Tricks, mit denen das "ach so verhasste" Lernen plötzlich Spaß macht - ob allein, in der Gruppe, per PC oder Internet.
Erfahren Sie, wie man eigene Lerngewohnheiten hinterfragt und sich neue Lernstrategien antrainiert, den Lernstoff strukturiert, Probleme erkennt, Ziele und Lösungen erarbeitet oder Analogieschlüsse zieht - und: wie man all dies letztlich erfolgreich mündlich und schriftlich präsentiert!
Strukturiertes und erfolgreiches Lernen - diese Buch führt Sie zum Ziel!
Viola Zintl M.A.: Pädagogin, freiberufliche Beraterin, Trainerin, Sachbuchautorin. Arbeitsschwerpunkt: Entwicklung von Persönlichkeits- und Sozialkompetenz in Coaching und Seminaren. Themen: Führung, Kommunikation, Konflikt, Entscheidung, Selbstmanagement, Moderation
Einleitung
1 Lernen in der Ausbildung – Lernen für´s Leben
1.1 Grundlagen des persönlichen Lernens
1.1.1 Lernbiografie
1.1.2 Lernmotive
1.1.3 Lerntypen
1.2 Aktives Lernen heute
1.2.1 Neuerungen im Krankenpflegegesetz und Umsetzung in den schulischen Lehrplänen
1.2.2 Bedeutung für Schülerinnen und Schüler
2. Das Lernen organisieren und koordinieren
3. Den Lernstoff strukturieren
4. Informationen verarbeiten und erinnern: Mnemotechniken
5. Konstruktiv lernen allein und mit anderen
5.1 Der Kampf mit dem inneren Schweinehund: Lernen allein
5.2 Lernen im Tandem
5.3 Lernen in Gruppen
6. Zielgerichtetes Lernen mit dem Computer
6.1 Den PC/Laptop als Lernhilfe benutzen
6.2 Informationen recherchieren im Internet
6.3 Emails, Weblogs, Teamspace und Co: Plattformen zum interaktiven Info- und Wissensmanagement
7. Erstellen schriftlicher Arbeiten und Materialien - Gelerntes kreativ erarbeiten und präsentieren
7.1 Schriftliche Arbeiten erstellen
7.2 Referate halten Einleitung
1 Lernen in der Ausbildung – Lernen für´s Leben
1.1 Grundlagen des persönlichen Lernens
1.1.1 Lernbiografie
1.1.2 Lernmotive
1.1.3 Lerntypen
1.2 Aktives Lernen heute
1.2.1 Neuerungen im Krankenpflegegesetz und Umsetzung in den schulischen Lehrplänen
1.2.2 Bedeutung für Schülerinnen und Schüler
2. Das Lernen organisieren und koordinieren
3. Den Lernstoff strukturieren
4. Informationen verarbeiten und erinnern: Mnemotechniken
5. Konstruktiv lernen allein und mit anderen
5.1 Der Kampf mit dem inneren Schweinehund: Lernen allein
5.2 Lernen im Tandem
5.3 Lernen in Gruppen
6. Zielgerichtetes Lernen mit dem Computer
6.1 Den PC/Laptop als Lernhilfe benutzen
6.2 Informationen recherchieren im Internet
6.3 Emails, Weblogs, Teamspace und Co: Plattformen zum interaktiven Info- und Wissensmanagement
7. Erstellen schriftlicher Arbeiten und Materialien - Gelerntes kreativ erarbeiten und präsentieren
7.1 Schriftliche Arbeiten erstellen
7.2 Referate halten
| Zusatzinfo | Strichabbildungen sind Comics |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 314 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Pflege ► Altenpflege ► Ausbildung / Prüfung |
| Medizin / Pharmazie ► Pflege ► Ausbildung / Prüfung | |
| Medizin / Pharmazie ► Pflege ► Kinderkrankenpflege | |
| Schlagworte | Hausarbeit • Lernen • Lerntechnik • Lerntechniken • Mnemo • Pflegeberufe • Referat |
| ISBN-10 | 3-437-26241-6 / 3437262416 |
| ISBN-13 | 978-3-437-26241-8 / 9783437262418 |
| Zustand | Neuware |
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