Wilde Karde und Borreliose – ein Brückenschlag

Vesna Forštnerič Lesjak studierte Pharmazie an der Fakultät Ljubljana (SI) und hat die Ausbildung als Apothekerin absolviert. Anschliessend wurde sie als anthroposophische Pharmazeutin durch GAPiD und GAÄD anerkannt und hat zusätzlich eine staatliche Qualifizierung in der Landwirtschaft durchlaufen. Seit 2011 baut sie auf ihrem familiären Demeter-zertifizierten Bauernhof in Slowenien u.a. Heilpflanzen an und stellt Tees, Seifen, Öle, Salben, Sirupe, Tinkturen und spezielle Zubereitungen her, unter ihrer eigenen Marke "Sapientia" (www.nid-sapientia.com). Sie ist Mutter einer 8-jährigen Tochter und leitet den Hof zusammen mit ihrem Mann Edvard und ihren Eltern. Sie ist Gründerin und Leiterin des Vereins für naturwissenschaftliche Weiterbildung "Sapientia" und der Sektion für anthroposophische Medizin und Pharmazie in Slowenien. In Slowenien und darüber hinaus betreibt sie weitere Aktivitäten im Bereich der biologisch-dynamischen Landwirtschaft, der anthroposophischen Pharmazie, des Goetheanismus und der Anthroposophie. Als goetheanistische Forscherin und Mentorin von StudentInnen führt und begleitet sie Forschungsprojekte über Pflanzen innerhalb der internationalen Berufsbegleitenden Ausbildung in goetheanistisch-anthroposophischer Naturwissenschaft (www.anthrobotanik.eu). Seit 2023 ist sie neue Co-Leiterin der Naturwissenschaftlichen Sektion am Goetheanum.

Als langjährige Liebhaberin und Kennerin von Kräutern und biodynamischer Landwirtschaft, nach einer erfolgreichen, fast 30-jährigen Karriere als Visagistin für Film, Video, TV und Spezialeffekte und nach rund 10-jähriger Tätigkeit in der Branche als Verkaufsförderin für hochwertige Kosmetika, gründete Patricija Šenekar 2009 den Bio-Kräuterhof Hiška zelišč (Kräuterhäuschen). Außerdem brachte sie ihre eigene Marke für Hautpflege-Kosmetik SUNNA, New Skin Care Culture, die erste bio-zertifizierte Kosmetik in Slowenien, auf den Markt. Ihr Ziel ist es, 100 % biologische Produkte herzustellen, die den Bedürfnissen unserer Haut, unseres Geschmacks und unseres Geistes gerecht werden. Die Kosmetikprodukte werden von Hand mit Wohlwollen und Dankbarkeit hergestellt, alle Inhaltsstoffe werden sorgfältig ausgewählt, was sich in ihrer hohen Qualität, Wirkung und der Freude, die man bei der Verwendung empfindet, widerspiegelt. Sie ist stolze Mutter von drei jetzt erwachsenen Kindern und ein großer Fan der duftenden Natur, des guten und kreativen Geschmacks, lauter Musik, aufrichtiger Menschen und der vielfältigen Welt um uns herum. Das Kardenprojekt war ihr Forschungsprojekt als Studentin der oben erwähnten Berufsbegleitenden Ausbildung in goetheanistisch-anthroposophischer Naturwissenschaft, mit der Mentorschaft und in Zusammenarbeit mit der anderen Autorin dieses Buches.

Inhaltsverzeichnis
1. Geleitwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
2. Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
3. Einleitung zur Wilden Karde und zur Borreliose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.1. Die Wilde Karde einst und heute . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
3.2. Was ist eine Borreliose? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
3.3. Borreliose: wirklich eine neue Krankheit oder eher eine neu verkleidete Syphilis? . . . . . . . . . . . . . . . . .17
3.4. Problematik bei Diagnose und Therapie der Erkrankung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3.5. Zeitlich-räumliche Entwicklung der Krankheit aus der Sicht der anthroposophischen
Menschenerkenntnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
3.6. Dreigliederung der Erreger aus der anthroposophischen Sicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
4. Goetheanistische Betrachtungen der Karden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
4.1. Einführung in die Familie der Kardengewächse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33
4.2. Vier Karden im Jahreslauf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
4.2.1. Die Wilde Karde (Dipsacus sylvestris Huds., syn. Dipsacus fullonum L.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
4.2.2. Die Schlitzblatt-Karde (Dipsacus laciniatus L.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
4.2.3. Die Behaarte Karde (Dipsacus pilosus L.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
4.2.4. Die Chinesische Karde (Dipsacus asperoides L., syn. Xu-duan) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .69
4.3. Vergleich zwischen den vier Arten: ihre Ähnlichkeiten, Unterschiede und Besonderheiten . . . . . . . . . . . 74
4.4. Die Wilde Karde und ihre Stellung in der Familie der Kardengewächse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .78
4.5. Die Sprache der Wilden Karde (Dipsacus fullonum L.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
5. Eine Brücke zwischen Pflanze und Krankheit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88
5.1. Die Wilde Karde als Heilpflanze bei Borreliose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
5.2. Entwicklung einer neuen anthroposophischen Heilmittel-Idee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
6. Begleitung der drei Kardenarten mit der Steigbildmethode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99
6.1. Einleitung in unsere Steigbildarbeit: Methodische Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
6.2. Dipsacus fullonum L., syn. D. sylvestris Huds. im Jahreslauf, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
6.2.1. Dipsacus fullonum L. im Juli 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
6.2.2. Dipsacus fullonum L. im Oktober 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105
6.2.3. Dipsacus fullonum L. Ende Februar 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108
6.2.4. Dipsacus fullonum L. im April 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
6.2.5. Vergleich mit Dipsacus laciniatus L. im April 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
6.2.6. Dipsacus fullonum L. Ende Mai 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
6.2.7. Vergleich mit Dipsacus laciniatus L. Ende Mai 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .120
6.2.8. Dipsacus fullonum L. im Juli 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .122
6.2.9. Vergleich mit Dipsacus laciniatus L. im Juli 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
6.2.10. Ein Vergleich mit der dritten Art: Dipsacus pilosus L. Anfang August 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
6.3. Überblick und Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse aus der Steigbildarbeit mit
den Karden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
7. Zusammenarbeit mit Borreliose-Patienten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
7.1. Ausgefüllte Fragebogen von 30 Borreliose-Patienten: Ergebnisse aus der prozentualen Auswertung . . .139
7.2. Zwei Patientengeschichten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .158
8. Verzeichnis der Abbildungen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
9. Literaturverzeichnis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175