Thiemes Pflege Arbeitsaufträge
Lernsituationen abwechslungsreich gestalten
Seiten
2004
Thieme (Hersteller)
978-3-13-140401-5 (ISBN)
Thieme (Hersteller)
978-3-13-140401-5 (ISBN)
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Pflege; Pflege Unterricht
Photographien: Bello, Antonello; Bostelmann, Bert; Hecht, Heinrich K M; Knapp, Wolfram; Mellenthin, Klaus; Stephan, Thomas; Stockmeier, Fritz;
Mit einem Klick zum
schülerorientierten Unterricht! Mit
dieser CD werden in 200 Arbeitsaufträgen alle 12 Themenbereiche der
neuen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung abgedeckt. Diese
Arbeitsaufträge ermöglichen es, den vorgeschriebenen
Qualifikationsanforderungen des neuen Krankenpflegegesetzes gerecht zu
werden. Sie unterstützen Lehrerinnen und Lehrer an
Krankenpflegeschulen, einen qualitativ hochwertigen Unterricht unter
Berücksichtigung der neuen Anforderungen zu gestalten. In Anlehnung an
THIEMEs Pflege wurden 200 Arbeitsaufträge konzipiert. Die
Arbeitsaufträge bieten Ihnen:
Kompetenzaufbau. Die Arbeitsaufträge entsprechen den neuesten
didaktischen Erkenntnissen und garantieren somit eine
abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung. Die Schüler gewinnen
zunehmend Handlungssicherheit durch die Verknüpfung von Theorie und
Praxis.
Einfache Handhabung. Die Arbeitsaufträge auf der CD sind
übersichtlich nach Kapiteln geordnet. Entsprechend den Themenbereichen
kann eine Auswahl getroffen werden. Die Arbeitsaufträge können um
weitere Bearbeitungshinweise ergänzt werden (z.B. Bearbeitungszeit,
Hilfsmittel) und lassen sich einfach und bequem ausdrucken.Inkl. Booklet mit didaktischen Hinweisen undThemenbereichszuordnung nach der aktuellen KrPflAPrV
Photographien: Bello, Antonello; Bostelmann, Bert; Hecht, Heinrich K M; Knapp, Wolfram; Mellenthin, Klaus; Stephan, Thomas; Stockmeier, Fritz;
Mit einem Klick zum
schülerorientierten Unterricht! Mit
dieser CD werden in 200 Arbeitsaufträgen alle 12 Themenbereiche der
neuen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung abgedeckt. Diese
Arbeitsaufträge ermöglichen es, den vorgeschriebenen
Qualifikationsanforderungen des neuen Krankenpflegegesetzes gerecht zu
werden. Sie unterstützen Lehrerinnen und Lehrer an
Krankenpflegeschulen, einen qualitativ hochwertigen Unterricht unter
Berücksichtigung der neuen Anforderungen zu gestalten. In Anlehnung an
THIEMEs Pflege wurden 200 Arbeitsaufträge konzipiert. Die
Arbeitsaufträge bieten Ihnen:
- vielfältige
Gestaltungsmöglichkeiten für Ihren Unterricht: Von der Einzelarbeit
über die Kleingruppenarbeit bis hin zum Rollenspiel werden sämtliche
Sozialformen und Methoden angeboten. - einen gezielten und schnellen Zugang zu den Themenbereichen für den theoretischen und praktischen Unterricht.
- eine optimale Vernetzung der Inhalte aus der Krankenpflege, Krankheitslehre und den Bezugswissenschaften.
Kompetenzaufbau. Die Arbeitsaufträge entsprechen den neuesten
didaktischen Erkenntnissen und garantieren somit eine
abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung. Die Schüler gewinnen
zunehmend Handlungssicherheit durch die Verknüpfung von Theorie und
Praxis.
Einfache Handhabung. Die Arbeitsaufträge auf der CD sind
übersichtlich nach Kapiteln geordnet. Entsprechend den Themenbereichen
kann eine Auswahl getroffen werden. Die Arbeitsaufträge können um
weitere Bearbeitungshinweise ergänzt werden (z.B. Bearbeitungszeit,
Hilfsmittel) und lassen sich einfach und bequem ausdrucken.Inkl. Booklet mit didaktischen Hinweisen undThemenbereichszuordnung nach der aktuellen KrPflAPrV
Systemvoraussetzungen
Um einen reibungslosen Ablauf des Programms zu gewährleisten, muss der verwendete Computer folgende Leistungsmerkmale erfüllen:Microsoft Windows PC: Windows 95, 98, ME, 2000, XP; ab Pentium-Prozessor II, 64 MByte Arbeitsspeicher, Grafikauflösung mind. 800 x 600 Pixel, mind. 16 Bit, empfohlen 32 Bit, Drucker
Sprache | deutsch |
---|---|
Maße | 1000 x 1600 mm |
Gewicht | 365 g |
Themenwelt | Pflege ► Studiengänge ► Pflegepädagogik |
Schlagworte | Pflege • Pflege: Allgemein • Pflege: Ausbildung • Pflege; CD-ROM • Pflege: Praxis • Pflege /Unterricht • Pflege: Weiterbildung • Pflege: Weitere Titel • SOFTWARE/Medizin/Pflege |
ISBN-10 | 3-13-140401-9 / 3131404019 |
ISBN-13 | 978-3-13-140401-5 / 9783131404015 |
Zustand | Neuware |
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