Lernfelder fachdidaktisch interpretieren
Werkstattberichte zur Gestaltung von Gesundheits- und Krankheitsthemen im schulischen Bereich
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Wie können Lernfelder im Bereich Gesundheit und Pflege systematisch konstruiert und ausgestaltet werden? In diesem Band präsentieren Nachwuchswissenschaftler ihre Denkanstöße für die pädagogische Praxis.
Ulrike Greb, geb. 1953, ist Professorin für Berufspädagogik an der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg.
Erscheint lt. Verlag | 10.6.2005 |
---|---|
Reihe/Serie | Mabuse-Verlag Wissenschaft ; 84 |
Verlagsort | Frankfurt am Main |
Sprache | deutsch |
Maße | 148 x 210 mm |
Gewicht | 365 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Pflege |
Schlagworte | Fachdidaktik • Gesundheit • Gesundheitspflege • Krankenpflege • Pflege • Pflegeberufe |
ISBN-10 | 3-935964-78-1 / 3935964781 |
ISBN-13 | 978-3-935964-78-4 / 9783935964784 |
Zustand | Neuware |
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