Schlau-Mayer

Schwierige Inhalte spielerisch vermitteln
Wiederholung, Vertiefung, Prüfungsvorbereitung
An den Inhalten des Lehrbuchs orientiert

Wir schreiben das Jahr 2005. Im gesamten deutschsprachigen Raum herrscht die Meinung vor, dass Lernen eine zutiefst ernste Angelegenheit ist, Stundenwiederholungen anstrengend sein sollen und Prüfungen in einer Atmosphäre von getragener Stille abgehalten werden müssen … Im ganzen deutschsprachigen Raum? Nein! Eine unbeugsame Gruppe von Lehrenden leistet aktiv Widerstand und beweist mit diesem Spiel, dass Lernen, Wiederholungen, ja sogar prüfungsähnliche Situationen spielerisch aufbereitet werden können und dass es auch Spaß macht, zum Schlau-Mayer zu werden!
Pflegeforschung ist ein schwieriger Unterrichtsgegenstand – für Schüler und Lehrer. Müssen sich die SchülerInnen mit einem sehr anspruchsvollen und abstrakten Stoff beschäftigen, so sehen sich die LehrerInnen vor das Problem gestellt, eine schwierige, mitunter trockene Materie voller komplexer Zusammenhänge verständlich zu vermitteln und den Unterricht dennoch lebendig und interessant zu gestalten. Schlau-Mayer, das Pflegeforschungsspiel für den Unterricht, wurde geschaffen, um diese komplizierte Aufgabe zu erleichtern.
Schlau-Mayer ist ein Wissensspiel zum Wiederholen und Vertiefen des Lehrstoffes im Fach Pflegeforschung. In Form von Kärtchen werden die SchülerInnen mit Fragen konfrontiert, die entsprechende Kenntnisse der Pflegeforschung verlangen und im Zuge des Spiels buchstäblich auf Schritt und Tritt auftauchen. Ihre korrekte Beantwortung ist die Voraussetzung, um ans Ziel zu gelangen und sich „Schlau-Mayer“ nennen zu dürfen.
Damit das Spiel in jedem Ausbildungsjahr und für jeden Wissensstand verwendet werden kann, ist auf den Fragekärtchen das Kapitel verzeichnet, aus dem die Frage stammt. Schlau-Mayer ist an den Inhalten des erfolgreichen Lehrbuches orientiert und deckt somit auch das Curriculum der Grundausbildung zur Diplomierten Gesundheits- und Krankenschwester/-Pfleger ab. Schwierige Inhalte spielerisch vermitteln
Wiederholung, Vertiefung, Prüfungsvorbereitung
An den Inhalten des Lehrbuchs orientiert

Wir schreiben das Jahr 2005. Im gesamten deutschsprachigen Raum herrscht die Meinung vor, dass Lernen eine zutiefst ernste Angelegenheit ist, Stundenwiederholungen anstrengend sein sollen und Prüfungen in einer Atmosphäre von getragener Stille abgehalten werden müssen … Im ganzen deutschsprachigen Raum? Nein! Eine unbeugsame Gruppe von Lehrenden leistet aktiv Widerstand und beweist mit diesem Spiel, dass Lernen, Wiederholungen, ja sogar prüfungsähnliche Situationen spielerisch aufbereitet werden können und dass es auch Spaß macht, zum Schlau-Mayer zu werden!
Pflegeforschung ist ein schwieriger Unterrichtsgegenstand – für Schüler und Lehrer. Müssen sich die SchülerInnen mit einem sehr anspruchsvollen und abstrakten Stoff beschäftigen, so sehen sich die LehrerInnen vor das Problem gestellt, eine schwierige, mitunter trockene Materie voller komplexer Zusammenhänge verständlich zu vermitteln und den Unterricht dennoch lebendig und interessant zu gestalten. Schlau-Mayer, das Pflegeforschungsspiel für den Unterricht, wurde geschaffen, um diese komplizierte Aufgabe zu erleichtern.
Schlau-Mayer ist ein Wissensspiel zum Wiederholen und Vertiefen des Lehrstoffes im Fach Pflegeforschung. In Form von Kärtchen werden die SchülerInnen mit Fragen konfrontiert, die entsprechende Kenntnisse der Pflegeforschung verlangen und im Zuge des Spiels buchstäblich auf Schritt und Tritt auftauchen. Ihre korrekte Beantwortung ist die Voraussetzung, um ans Ziel zu gelangen und sich „Schlau-Mayer“ nennen zu dürfen.
Damit das Spiel in jedem Ausbildungsjahr und für jeden Wissensstand verwendet werden kann, ist auf den Fragekärtchen das Kapitel verzeichnet, aus dem die Frage stammt. Schlau-Mayer ist an den Inhalten des erfolgreichen Lehrbuches orientiert und deckt somit auch das Curriculum der Grundausbildung zur Diplomierten Gesundheits- und Krankenschwester/-Pfleger ab.