Digitale Lernangebote in der Pflege (eBook)

Inhaltsverzeichnis 5
1 Ziele und Struktur des Buches 7
2 Gründe für die Integration digitaler Medien in Bildungsprozessen 9
2.1Die Bedeutung der Medienkompetenz in einer digital geprägten Welt 11
2.2Digitalisierung und Technisierung in der Pflege 13
Literatur 17
3 Die Potenziale digitaler Medien für die Lernprozesse 19
3.1Die vielfältigen Formen des E-learnings und der medienunterstützten Lehr- Lernarrangements 19
3.2Potenziale digitaler Medien im Bildungskontext 24
Literatur 27
4 Medienpädagogische und mediendidaktische Grundlagen 29
4.1Grundhaltungen der Medienpädagogik 30
4.2Lerntheoretische Positionen beim Einsatz digitaler Medien 31
4.3Mediendidaktische Strategien beim Einsatz digitaler Medien im Bildungskontext 37
Literatur 41
5 Notwendige Kompetenzen von Lehrpersonen in einer digital geprägten Welt 43
5.1Zusätzlich erforderliche Wissensarten und Kompetenzen Lehrender 44
5.2Kompetenzen und neue Rollen für Lehrende in kooperativen Online- Lernformen 47
5.3Motivationsfördernde Interaktionen 50
Literatur 53
6 Praktische Umsetzung digitaler Lernarrangements 55
6.1Präsenzunterricht mit digitalen Medien 56
6.2Digitale Interaktionstafeln 61
6.3Aufbau der Internetrecherchefähigkeit 61
6.4Freie Bildungsressourcen – das Internet als Informations- und Wissenspool 63
6.5Videos und Podcasts 67
6.6Digitale Lernübungen, Tests und Apps 71
6.7E- Portfolios 74
6.8Medienbildung 75
6.9Digitale Kommunikationsmedien für das Lernen 77
6.9.1Das virtuelle Klassenzimmer 78
6.9.2Forumsdiskussionen 79
6.10Kooperative Editoren für die Kollaboration 82
6.11Online- Lernplattformen 87
6.12Gestaltung von E-Learning Tagen 89
Literatur 91
7 Die Wichtigkeit der Evaluationsdurchführung 94
Literatur 95
Stichwortverzeichnis 96